本书是编者长期从事大学语文教学和研究的结晶，是分工合作的产物。该书具有一下几个特点：一、教材内容尽可能贴近现实，贴近学生要求，与时俱进；二、体现大学本科应用型专业以培养应用型人才为主的培养目标；三、可教性与可读性相结合；四、知识性与欣赏性相结合；五、规定性与机动性相结合。

本教材分为讲读和阅读两部分。讲读部分建议必修，阅读部分建议选讲或自学，二者可以互补，以扩大教与学的选择空间，收到相得益彰的教学效果。讲读部分的每篇选文都包括题解、正文、注释、提示与评析、思考与练习五部分，教师可指导学生充分利用。

作为大学本科应用型“十一五”规划教材，本书着重于培养高层次应用型人才的创新精神和实践能力，全面体现“大学本科层次”和“应用、实用、适用”的教学要求。

本书选文尽可能贴近现实，贴近学生心理需求。在选取相当数量中国古代优秀文学作品的同时，适当增加了中国现当代文学作品和外国文学作品的比重。

全书分为讲读和阅读两部分。其中讲读部分的每篇选文都包含题解、正文、注释、提示与评析、思考与练习等五部分，有利于教师教学和学生自学。

书本专门设置了艺术审美单元，有助于提高学生的艺术修养和审美水平。

本书供培养本科层次人才的普通高等学校应用型专业和独立学院各专业使用，也可供普通高等学校其他相关专业的师生和社会人员进修或自学使用。

上编 讲 读

第一单元 情系天下

概述

先秦诸子语录(一)

《论语》

《孟子》

《晏子春秋》

秋水(节选) 

垓下之围

慕贤(节选)

白雪歌送武判官归京

闻官军收河南河北

摸鱼儿

屈原(节选)

毛泽东诗词两首

七律·人民解放军占领南京

蝶恋花·答李淑一

长征组歌(节选)

给战斗者

给战斗者(节选) 

义勇军

假使我们不去打仗

坚 壁

中国西部

射向中国的武力之箭

哦，船长，我的船长！

第二单元 社会人生

概述

冯谖客孟尝君

谏逐客书

[般涉调·哨遍]高祖还乡

钱本草

夏三虫

二丑艺术

断魂枪

陈毅市长(节选)

说客盈门

住多久才算是家

悼念玛丽·居里

苦恼

我的大学(节选)

第三单元 品格修养

概述

先秦诸子语录(二)

《老子》

《论语》

《大学》

《中庸》

《孟子》

橘颂

对酒

始得西山宴游记

江上吟

宣州谢胱楼饯别校书叔云

卜算子·咏梅

深虑论

咏史

专家与通人

心灵的灰烬

人的高贵在于灵魂

天鹅

圣女贞德

第四单元 人文风采

概述

蒹葭

世说新语(五则) 

魏武将见匈奴使

王子猷暂住空宅

钟会撰《四本论》

曹公问裴潜

王安丰妇

长恨歌

西湖七月半

江城子·乙卯正月二十日夜记梦

钗头凤

虎丘记

谕纪泽

郑板桥家书两则

记梁任公先生的一次演讲

再别康桥

怀念萧珊

秦腔

三峡

致橡树

早春

大川之水

第五单元 艺术审美

概述

什么是美学

说园(节选) 

贝多芬百年祭

看蒙娜丽莎看

断臂的维纳斯

齐白石画虾

题画诗一组

画 鹰

李思训画《长江绝岛图》

墨 梅

题蟹

予告归里，画竹别潍县绅士民

竹 石

不倒翁

乐舞诗一组

听颖师弹琴

观公孙大娘弟子舞剑器行(并序)

霓裳羽衣舞(节选) 

胡旋女

胡腾儿

周员外席上舞柘枝

下编 阅  读

诸葛亮舌战群儒鲁子敬力排众议

游园

婴宁

勇晴雯病补雀金裘

凤凰涅檗(节选)

华山论剑(节选)

大淖记事(节选)

听听那冷雨(节选)

永远的尹雪艳

人生(节选)

冷也好热也好活着就好

威尼斯商人(节选) 

欧也妮·葛朗台(节选) 

安娜·卡列尼娜(节选) 

开会迷

蜂房(节选) 

附  录

中华人民共和国国家通用语言文字法

中国文学史概述

100个最常见的别字

常用大学语文类网站