经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格！本书收录了荀子的精华上品一百句，以图文并茂、生动风趣、通俗易懂的形式，让孩子与经典同行，与圣人为伍。读经诵典，受益匪浅！

《荀子》前二十四篇为论说体，每篇主题明显，论述也依主题展开，第二十五篇为韵文体，第二十六篇为赋体，最后六篇为记录体和语录体。一般认为前二十六篇为荀子自己所写，后六篇多半为荀子的学生关于荀子讲学的记录。荀子论学在人性善恶、天人关系、王霸义利、先王后王、诗书礼义等方面皆有新说。

卷前小引葛兆光

荀子其人其书东方朔

“活到老，学到老”

治物与治人

性格就是命运？

能“交谈”的静默

硬心肠的哲学家

“身体伦理学”

好辩的理由

道德的不道德性

病症与处方

“先王之道”与“法后王”

荀子的“生态哲学”

在冥思与空想之间

“认知心”还是“统类心”？

人的行为的控制器

谈说:姿态与意义

与“原来的我”相遇

力命精神

一个钱币的两面

想象的满足

“WhyshouldIbemoral？”

想起清明时节

如果让曾国藩来相禹、汤

远近高低各不同

子罕式的“宝物”

无欲则刚

说话的巨人，行动的矮子

触处逢源的境界

包装、作秀而来的荣誉

解除神秘主义？

君子的“清风惠泽”

在天使与魔鬼之间

主观为自己，客观为别人？

人情如纸张张薄？

巧取声名

可遇而不可求

没有规矩，不成方圆

秩序的情结

“名”的意义

请拿出证据来

拿捏分寸的智慧

“以大悲心转大法轮”

布衣的“福音”

政府的责任

有“法制”而无“法治”

礼乐兼施，内外相济

索引

编者后记