殷健灵，中国第五代儿童文学代表作家之一。18岁发表处女作，以青少年文学作品为主，兼写女性散文、纪实文学。她以女性特有的观察力、敏锐细腻以及清新雅致的文字，道出少年人成长的困惑、失落、欣喜与收获。探悉少年人隐秘曲折的心理世界是她所长，她的作品视角独特，风格典雅、宁静，文字直逼人心，深受1O岁-35岁的读者喜爱。本书是“殷健灵心灵成长小说”之一，全书为你带来纯净、幽默、活泼的迷人叙述。

住在海关钟楼里的精灵丁冬发现了因父母不和而郁郁寡欢的米粒儿，他把米粒儿带到了一个充满爱意和温情的世界。米粒儿在那里找到了另一个幸福的自己和相亲相爱的爸爸妈妈，并和他们一道用爱和真诚闯过了三道地狱之门。两个世界的经历使得米粒儿坚强成熟起来，她平静地接受了父母离异的事实，在没有丝毫损伤的父爱和母爱的呵护下快乐地生活着。

一 妈妈出走了

二 精灵丁冬闯了进来

三 钟楼里的幽密世界

四 回家吧妈妈

五 时空隧道里发生了可怕的大事

六 丁冬泪如雨下

尾声

附录

米粒儿假装摸着妈妈的睡袍睡着了，她想妈妈过一会儿就会走开。妈妈的睡袍摸起来好舒服啊，可是爸爸为什么不喜欢呢?有一天吃晚饭的时候，爸爸忽然说：“敏，你换件睡袍吧，那件丝绸的太滑腻了。”敏是妈妈的名字，妈妈这时候正在盛汤，听见爸爸的话，妈妈的手抖了一下，汤汁就晃到了地上。妈妈马上用布去擦，脸涨得通红。米粒儿知道妈妈不高兴了，爸爸和妈妈从不在她面前争吵，至多是两个人低下头去不吭声，说话别别扭扭的。他们都是知识分子，不会做吵架之类没有教养的事。可是妈妈为什么老是不肯换那件丝绸睡袍呢?这让米粒儿有些费解。

每次睡觉前，妈妈总爱在米粒儿的房间里磨蹭。妈妈的卧室可比米粒儿的强多了，他们有宽大的睡床，那是米粒儿见过的最美丽的床，床罩是妈妈去德国参加儿童书展时带回来的，尽管爸爸没有表示出太大的惊喜，米粒儿却在上面蹦达了好几下。那是一条色彩奇特的床罩，像是倒翻了颜料瓶，可每一个色块都拼接得那么自然。结婚真好啊。米粒儿闭着眼睛想，长大了她也要结婚，如果她是妈妈早早地就该回房间了。可妈妈一直站在床边，没有动，好像是被什么巨大的力量攫住了。有一滴温热的水掉在米粒儿的手背上，米粒儿的手抽动了一下，继而又听见软软的拖鞋底擦过地板的声音、门掩上的声音。米粒儿忽然意识到，滴在自己手背上的水，是妈妈的眼泪。

这滴眼泪唤醒了米粒儿藏在深处的记忆。在她两岁的时候吧，妈妈和她在一处山坡上戏耍，她跌跌撞撞地绕着妈妈跑来跑去，小疯子一样地笑着。她那样子一定怪可爱的，妈妈忽然一把拉住她，紧紧地搂在怀里。她的一只手按着胸口，气喘着说：“米粒儿，我好羡慕你呀。”然后，就有一滴湿湿的温热的东西掉在米粒儿的脸上。妈妈为什么哭，米粒儿不得而知，她常常不能明白，大人为什么哭泣?小孩子因为疼、伤心、委屈、无助而哭，大人却不仅仅因为这些。

也许，现在我们该介绍一下米粒儿和他们住的房子了。

米粒儿出生的时候的确让她的爸爸和妈妈高兴了一阵子。在他们结婚后的一年里，出了一点小问题：他们惊诧地发现，结婚和恋爱原来并不是一回事，除了一些鸡毛碎皮的事要操心之外，他们之间的谈话也不如以前多了。两个人的心思都像笔直向前开的列车，怎么都交不到一起。可是这时候，米粒儿来了。爸爸因为有了米粒儿就有点得意，他坐在妈妈的床沿上看女儿吃奶，“咦咦”地惊讶了半天，说：“这么小的人怎么会吃东西啊。”妈妈用很温柔的眼神看了爸爸一眼，这样的眼神只有做了母亲的人才有。这是她结婚后最幸福的时光。

米粒儿长到九岁，还是个小个子。她并不是一个漂亮的小姑娘，鼻子有点翘，上面有几点稀疏的淡褐色的雀斑，嗓音是细细柔柔的，有点像动画片里的小孩的声音。米粒儿上课的时候不太敢举手发言，她把手缩在台面下，露出几根手指，不像同桌兜兜总是勇敢地把手举过头顶，还急吼吼地把屁股抬起来。可琴老师还是爱点米粒儿的名，米粒儿知道老师喜欢她。有几次，琴老师都摸着她的头问她：“米粒儿，你的家一定很幸福是不是?”米粒儿点点头，她的眼睛眯成一条细细的缝，灼灼的太阳光很眩眼，米粒儿觉得眼前有五彩的光圈在飞。米粒儿想，自己真的是幸福的，她没有和别的小孩比较过，但她相信自己是幸福的。

在外企当工程师的爸爸给她买很贵的“米奇妙”书包和铅笔盒，他们的食品柜里从来都是放进口的包装华丽的糖果和糕点。妈妈是写儿童书的作家，她在家里上班，不过在电视上和报纸上常常能见到她，妈妈写的儿童书总是得奖。但米粒儿有时候觉得爸爸和妈妈是两种人，他们俩单独在一起的时候往往不说话。起初，妈妈总是央求爸爸和她一起看原版的影碟，爸爸每次都在看到一半的时候睡着，后来，妈妈就一个人关在屋子里看了。爸爸老是出差，每回都给女儿带稀奇的礼物，却总忘记给妻子带礼物。每一次，妈妈都倚在门边看着爸爸向米粒儿展示那些精美的礼物，妈妈的脸上笑着，似乎是很开心的样子。但有那么一秒钟，米粒儿看见妈妈忽然不笑了，而是垂下眼睑，眼眶里有什么亮亮的东西闪动了一下。爸爸也看见了，但他就像没看见一样。可是，这些算得了什么呢?它们只是夏日里最微弱的风，轻轻拂过米粒儿的心田，不留一丝痕迹。至少爸爸和妈妈在米粒儿面前从不高声争执，有几次，两个人的表情都有些僵硬了，可他们看了看边上的米粒儿，又努力地和颜悦色起来。

P8-10

作为一个心灵的引路人或者说是点灯人，健灵提着灯陪着那么多的孩子走过那条黑暗隧道。同时带给人愉悦感和自由呼吸的快感。如同喝了沁人心脾的好茶，又或者是薄荷充满全身的血管，精神舒展。仿佛得到重生。

——大学生 林玮丰

教师必须做些什么，无论可以改变什么，改变多少。这是我的结论。不能让那些惶恐中的孩子一直深感“我的恐惧无法诉说”而走投无路。殷健灵作品中这方面内容数量巨大，带给我的影响同样很大，最有价值的就是对我责任感的强化。

——高中语文高级教师 张颖立