本书系统介绍了现代教育技术的主要理论及其在教学中的应用，并结合中小学的教学实践，理论联系实际，具有极强的可操作性。全书共九章，主要内容包括教育媒体概述、听觉媒体、视觉媒体、听视觉媒体、多媒体以及媒体的应用、教学设计、教育信息化与数字化学习，等等。本书特别适合师范院校师生和广大的中小学教师使用。

本书共分九章。第一章“绪论”介绍了教育技术的基本概念、发展概况、教育技术与教育的关系、教育技术的指导思想及理论基础。第二章“教学媒体概述”讲述了视听教学的理论基础，对教学媒体作了简要介绍。第三章“听觉媒体”集中介绍了听觉媒体设备及其使用方法，讲述了音频信号的数字化及计算机处理方法及计算机音频软件的制作方法。第四章“视觉媒体”讲述了幻灯、投影设备及其使用方法，幻灯、投影教材的编制方法，重点介绍了数码相机、图片的数字化处理技术。第五章“视听觉媒体”介绍了视听觉媒体设备及其使用方法，视频信号的数字化处理技术，流媒体的概念及流媒体文件格式的制作方法，以及电视教材的制作方法。第六章“多媒体组合教学应用系统”分别对多媒体电教室、语言实验室、微格教学室、闭路电视教学系统进行了介绍。第七章“媒体的教学应用”分别讲述了运用媒体进行课堂集体教学的模式与方法、运用多媒体计算机技术的个别化交互教学模式与方法、计算机网络环境下的小组协作式教学模式与方法、运用计算机网络的远程教学模式与方法。第八章“教学设计”从教学设计的基本概念讲起，对如何进行前期分析，怎样阐明学习目标、制定教学策略、进行学习评价的方法作了介绍。第九章“教育信息化与数字化学习”介绍了教育信息化的概念及我国的教育信息化进展情况，网络教育资源及其建设情况，教育信息资源的选择、评价方法，数字化学习的概念及方法。

第一章 绪论

第二章 教学媒体概述

第三章 听觉媒体

第四章 视觉媒体

第五章 视听觉媒体

第六章 多媒体组合教学应用系统

第七章 媒体的教学应用

第八章 教学设计

第九章 教育信息化与数字化学习