本书从中等职业学校学生实际和《职业道德与职业指导》教材出发，阐述了社会主义和谐社会构建与职业道德建设的关系，介绍了成功教育的要点及其在《职业道德与职业指导》教学中的应用，剖析了职业生涯设计是实施成功教育的有效方式，通过职业生涯设计这一载体提高职业意识、职业理想、职业道德教育以及就业观、创业观教育实效的方法，重新疏理了教材的脉络体系、德育结构，使教师在教学过程中能从新的高度，高屋建瓴地掌握教材，改进教学方法，从真正提高德育实效的角度备好课、教好课。

《职业道德与职业指导教学参考书》(第二版)依据2004年2月颁发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和2006年10月颁发的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，以及教育部2004年10月颁发的《中等职业学校德育大纲》，对2001年发行的《职业道德与职业指导教学参考书》(第一版)进行了大幅度修改和补充。

本书根据“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则”，对中等职业教育国家规划教材《职业道德与职业指导》六章的教学顺序做出了调整。为了适应教师使用习惯，保留了第一版教参每章由结构和基本观点、教法和学法建议、参考资料三部分组成的框架，但对其中的内容予以更新和调整，并渗透了新的德育理念。

本书附有新版的《职业道德与职业指导助教光盘》，有实践训练、教案选编、课件示例、参考案例、教改启迪等多类内容。与《职业道德与职业指导学习指导》及其所附的《职业道德与职业指导助学光盘》，和《职业道德与职业指导网络课程》一起，构成《职业道德与职业指导》的系列教材。

绪论

 一、社会主义和谐社会构建与职业道德教育

 二、成功教育对中职生有特殊意义

 三、职业生涯设计是实施成功教育的有效方式

 四、《职业道德与职业指导》各章教学顺序的调整

 五、改进《职业道德与职业指导》的教学方法

 六、教师必须具有正确的学生观、人才观

 七、参考资料

第一章 职业及职业素质

 一、结构和基本观点

 二、教法和学法建议

 三、参考资料

第二章 职业道德及职业道德规范

 一、结构和基本观点

 二、教法和学法建议

 三、参考资料

第三章 职业道德行为养成

 一、结构和基本观点

 二、教法扣学法建议

 三、参考资料

第四章 职业个性

 一、结构和基本观点

 二、教法和学法建议

 三、参考资料

第五章 职业选择

 一、结构和基本观点

 二、教法和学法建议

 三、参考资料

第六章 职业理想

 一、结构和基本观点

 二、教法和学法建议

 三、参考资料