本书紧扣音乐学(教师教育)的办学方向和培养目标，强化音乐教师教育的专业化要求。本教材是在21世纪国家基础教育课程改革全面推进的大背景下编写的。“为基础教育服务”是《方案》和《纲要》着力突出的理念，并正逐步成为高校音乐学(教师教育)工作者的共识。在这一教育背景下，教材编写者根据不同专业课程的特点，在教学材料组织、范例选取、活动设计、练习要求等方面，力求突出教材的“师范性”。

前言

第一部分 舞蹈编创

第一章 跳舞与编舞

第二章 结构在舞蹈创作中的功能

第三章 舞蹈创作中的动作语言

第四章 即兴与编舞

第二部分 形体训练

第一章 芭蕾形体训练

第二章 古典舞形体训练

第三章 现代舞形体训练

后记