作为家长，特别是作为父亲，他的行为对下一代的影响是很大的。诸多名人的成功经历的背后，都离不开父亲的影响。书中列举了22位中外名人与他们的父亲之间的故事，包括我们很熟悉的撒切尔夫人、赖斯、爱因斯坦、诺贝尔、宋氏三姐妹、钱学森、杨振宁、董建华等。本书旨在警示每一个做家长的特别是做父亲的，要用好自己的影响力。一个对后代负责任者，首先自己要做一个好人，做一个遵纪守法、受社会尊敬的好人。

他们，或见识深远，或态度宽容或要求严格……他们，用如山的父爱，搭起了孩子登天的梯。

威特的父亲——老卡尔·威特

 [“儿子不会比别人差的”]

 [养成好的生活习惯]

 [大自然是世界上最好的老师]

 [“把想像力放在第一位”]

 [在学习中体会到幸福]

 [仅有玩具呈不够的]

 [必须懂得爱]

 [诚实与尊重别人]

诺贝尔的父亲——伊曼纽尔·诺贝尔

 [杰出的发明家]

 [“生活太身就是大学”]

 [“用它造福人类”]

福特的父亲——威廉·福特

 [“干你有兴趣的事”]

 [“我不赞同，但尊重你的选择”]

 [“依然在一起”]

罗斯福的父亲——詹姆斯·罗斯福

 [“一个胖胖的男孩”]

 [父亲的祝福]

 [对大海的钟情]

 [善良的心]

 [导向白宫之路]

莫扎特的父亲——列奥波特·莫扎特

 [儿子天赋的发现者]

 [音乐旅行]

麦克斯韦的父亲——约翰·麦克斯韦

 [为了儿子搬家]

 [圣诞老人的祝福]

 [“我捉住了太阳”]

 [一幅“金菊花”]

 [神奇的圆盘发电机]

 [蛋形曲线]

 [“没有比照顾您更重要的”]

巴甫洛夫的父亲——彼得·巴甫洛夫

 [知道劳动的艰辛]

 [“要读两遍以上”]

 [“按自己的想法去做”]

爱因斯坦的父亲——赫尔曼·爱因斯坦

 [“孩子不会是低能儿”]

 [善良引来的启蒙老师]

 [“只有自己才是自己的镜子”]

 [一只小罗盘]

费曼的父亲——摩尔·费曼

 [从序列游戏开始]

 [想像中的恐龙]

 [小球、鸟和蝇]

贝利的父亲——何奥·拉摩斯·德·纳西曼图

 [让儿子干自己喜欢的事”]

 [“体罚并不总是有效的”]

 [“必须遵守体育规则”]

盖茨的父亲——威廉·亨利·盖茨

 [世界博览会与百科全书]

 [“要让孩子知道”]

 [尊重孩子的选择]

 [“要为社会多做些事”]

鲍林的父亲——赫尔曼·鲍林

 [负责而诚实的人]

 [“成为人类的财富”]

 [“父亲是我慈爱的保护神”]

 [为儿子写求救信]

撒切尔夫人的父亲——罗伯茨·玛格丽特

 [让孩子勤俭与善良]

 [“必须有自己的主见”]

 [“我的一切几乎都來源于我的父亲”]

赖斯的父亲——约翰·赖斯

 [伯明翰的骄傲]

 [“她是属于上帝的”]

 [“人人都是平等的”]

 [“我更能掌握你们的文化”]

 [“总有一天，我会在那栋房子里工作的”]

 [“你可以做你自己想做的事情”]

林则徐的父亲

 [取名寄托希望]

 [“打骂并不是好办法”]

 [“不妄与一事，不妄取一钱”]

 [急性判宫的故事]

 [“要胸怀大志”]

梁思成的父亲——梁启超

 [“思成梁启超”]

 [“以大义教育子女”]

 [“学而优不仕”]

 [儿女们的朋友]

杨振宁的父亲——杨武之

 [美国归来]

 [新式启蒙教育]

 [“我将来一定要得诺贝尔奖”]

 [远隔重洋的关怀]

王选的父亲——王守其

 [“爱国应该是最重要的”]

 [一丝不苟]

 [“给孩子宽松的环境”]

 [“首先应该是一个好人”]

宋氏三姐妹的父亲——宋嘉树

 [坚定的爱国主义者]

 [和孩子做朋友]

 [磨难教育]

 [让女儿接受最好的教育]

钱学森的父亲——钱均夫

 [开启儿子的智慧之窗]

 [“帮其学，莫如立其志”]

 [艺术与科学的结合]

 [尊重儿子的选择]

 [爱国情操]

傅聪的父亲——傅雷

 [“第一是做人”]

 [“钢琴诗人”]

 [“儿子变成了朋友”]

董建华的父亲——董浩云

 [爱国爱民族的情怀]

 [“要自己主动去投苦昨”]

小霭龄不好意思地笑了，轻轻说：“爸爸，我知道了。”

宋嘉树又笑着对宋庆龄说：“我们的‘乘客’这样宽宏大量，这样勇敢坚强，真是了不起！从小能这样，今后长大了一定能成大事业！”

受到父亲的夸赞和鼓励，小庆龄一脸的阴云散去了。她走到姐姐身边说：“大姐，摔下来不要紧，你不是故意的，我不怪你。”

父亲要宽宏、要坚强的话语，她们在心里牢记了一辈子。正是父亲在家里营造的民主、和谐的氛围，使姐妹们受益终身，形成了她们大方的举止，活泼的天性，宗教的信仰和艺术的风范，成为中国妇女形象的典范。

磨难教育

宋嘉树爱孩子，但是“爱”而不“溺”。他认为爱孩子就要为孩子的将来着想，就必须培养孩子的自立精神和坚毅的品性，绝不能放纵娇惯。当自己的孩子们还在姗姍学步时，宋嘉树就常在一旁鼓励他们：

“一步二步三步，好！跌倒了别哭，自己爬起来再走，好！一二一，一二一……”

父亲这么一鼓励，孩子们果然跌倒了也不哭，爬起来再走。朋友们说宋嘉树太过分，是“开孩子们玩笑”。他却回答：

“老兄错了，这不是开玩笑。这是人生之路的第一步，孩子们将来要在社会上做事业，全靠这第一步呀！”

宋嘉树认为，经历磨难是人生的必修课，所以他总是利用一切机会来对孩子们进行“磨难”教育。

宋霭龄一生都记得，她幼年时的一个下午，狂风暴雨骤降，全城顿时笼罩在倾盆大雨之中。父亲突然对她说：

“霭龄，你敢不敢和我一起到风雨中去经受锻炼。”

霭龄望着外面的大雨，犹豫了一下还没有来得及回答，父亲就已经拉着她开门冲入了茫茫的雨雾中。父女俩在雨水横流的马路上奔跑，狂风怒吼，雨点盖头，幼小的霭龄觉得行走有些艰难，但见到父亲严肃坚毅的神情，便又加快脚步，跟上父亲顶着风雨行进，并感受到了搏击风雨的乐趣。

正当母亲倪桂珍为小霭龄担心的时候，满身雨水淋漓的小霭龄一阵风似的跑回家，兴奋地对母亲说：“妈，我又跟着爸爸经受了一次考验。”

当大姐霭龄接受父亲的锻炼时，宋嘉树的二女儿宋庆龄在旁边看着也总是跃跃欲试。等她稍大一点，父亲便带着她和霭龄一起进行“磨难”考验。

在一个骄阳如火的夏日，宋嘉树带着霭龄和庆龄去野外徒步旅行。起先他们是欣赏沿途风景，慢慢地就开始了艰苦的磨练。山野上荆棘和茅草丛生，宋嘉树与女儿们在荆棘草丛中穿行。霭龄和庆龄不时被茅草绊倒，被荆棘刺得手脚渗血，但在父亲的督促下，她们依然艰难前行。最后，姐妹俩终于跌跌撞撞地走完了全程。回到家中，母亲倪桂珍看到姐妹俩手脚上的血迹和擦痕，心疼地责怪丈夫：

“孩子还小，你就忍心看她们累成这个样子。”

“如果她们将来要做大事，那么这样的磨练就是必要的。”宋嘉树回答。

后来，儿子宋子文也稍稍大一点了，宋嘉树在进行磨难锻炼时便也加上了儿子。他特意选择了一个风雨交加的日子，带着霭龄、庆龄、子文去市郊龙华。他不让孩子们游览龙华古刹，却让他们丢开手中的雨伞，站在龙华古塔下淋雨。宋嘉树指着高高耸立的古塔对孩子们说：

“你们看这座塔，为什么千余年不怕风雨？因为它基础牢固，骨架结实。你们将来投身社会，就要从小打基础，练骨架。现在让我们一起来比赛，围绕宝塔跑六圈，六六大顺！”

说完，宋嘉树带头冒雨跑起来。孩子们也争先恐后，在泥泞中跌倒了，迅速地爬起来再跑……

宋嘉树还有一项锻炼孩子自制力与耐力的办法：过一段时间他就和孩子们一起禁食一天。在这一天里，让饥肠辘辘的孩子们面对美味的饭菜，克制自己，宁可忍饥挨饿也不去碰一下食物。在父亲的教育训练下，虽然后来姐妹们政见有所不同，但意志坚强却是她们的共同特点。她们总是深信：生活中没有办不到的事情，天地之大就在自己脚下，只要坚持进取，努力刻苦，信念和希望就能得到实现。

让女儿接受最好的教育

在19世纪末的中国，重男轻女的偏见在社会上还非常普遍，一般家庭都不会让女孩子接受教育。但受过西方教育的宋嘉树却认为，“身为女人，不应妨碍自己成为祖国有成就、有作为的公民”。他还充分认识到“父母是孩子的第一位教师”，高素质的父母、高素质的家庭是孩子启蒙的重要基石，自觉承担起教育子女的责任。

孩子出生不久，宋嘉树就给儿女买来许多新奇的玩具。每买来一个玩具，他都把玩具放在适当的位置，让孩子自己爬过来很费力地才能得到。有时，孩子会因为得不到玩具而大哭或撒娇。但父亲并不去帮忙，而是拍手鼓励孩子继续努力，直到孩子得到玩具露出笑容。当孩子牙牙学语时，宋嘉树又订购了大量幼儿读物，和妻子一起轮流教孩子们读写。宋嘉树擅长演讲，所讲的故事，总是人物性格鲜明、语言幽默生动、情节富有戏剧性，很受孩子们的欢迎。为了培养子女们勇于开拓的精神，他还经常对孩子们讲述自己从印度尼西亚到美国波士顿，从水手到牧师、到商人的传奇经历。这些故事，激发了孩子们丰富的想像力和长大后干一番事业的雄心，也使父亲成了孩子们心目中崇拜的英雄。(P146-148)