本书具有以下特点:1、多种形式指导读写,循序渐进提高能力。2、巩固在校学习内容,高于在校学习要求。3、遵循习作规律,帮学生积累材料。4、读书中学作文,阅读与习作结合。5、讲知识教方法,指导与练习结合。6、强化口语训练,口述与笔写结合。本套教材为修订版,供小学1~6年级学生使用。
图书 | 巨人作文(小学6年级下) |
内容 | 编辑推荐 本书具有以下特点:1、多种形式指导读写,循序渐进提高能力。2、巩固在校学习内容,高于在校学习要求。3、遵循习作规律,帮学生积累材料。4、读书中学作文,阅读与习作结合。5、讲知识教方法,指导与练习结合。6、强化口语训练,口述与笔写结合。本套教材为修订版,供小学1~6年级学生使用。 目录 前言 第1课 爷爷的爱--怎样写好一篇作文 第2课 我成功了--注意细节描写 第3课 我家周围的变化--在比较中写变化 第4课 多好啊!XXX--用两三件事写人 第5课 那次,我真XX--描写人物的心理及情感 第6课 当XX最后从地球上消逝--写科幻作文 第7课 记一次XX活动--写好过渡,内容连贯 第8课 我们游览了--动静结合写具体 第9课 我爱我的班集体--写群体文 第10课 难忘的小学生活--有详有略地叙述 第11课 小照相馆--围绕中心写环境处所 第12课 一张生活照--写出真情实感 第13课 这里风景如画--写景抒情 第14课 理解文章要注意结构上的特点--阅读指导(一) 第15课 理解文章要注意结构上的特点--阅读指导(二) 后记 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 巨人作文(小学6年级下) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 尹雄 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国石化出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787801649690 |
开本 | 16开 |
页数 | 86 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 61 |
出版时间 | 2007-01-01 |
首版时间 | 2007-01-01 |
印刷时间 | 2007-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 小学生(5-10岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
图书小类 | |
重量 | 0.21 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G624.243 |
丛书名 | |
印张 | 6 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 261 |
宽 | 185 |
高 | 6 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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