本书具有以下特点：1、多种形式指导读写，循序渐进提高能力。2、巩固在校学习内容，高于在校学习要求。3、遵循习作规律，帮学生积累材料。4、读书中学作文，阅读与习作结合。5、讲知识教方法，指导与练习结合。6、强化口语训练，口述与笔写结合。本套教材为修订版,供小学1～6年级学生使用。

前言

第1课 ××的他（她）——描写人物的神态、语言

第2课 当我（我的集体）获奖时——描写人物心理活动

第3课 这个人，我要说——围绕中心选材

第4课 我为集体（他人）做件事——列作文提纲

第5课 真高兴，我学会了××——把事情的过程写具体

第6课 变化——观察人和事物的变化

第7课 我喜欢的××——真情才能打动人

第8课 我眼中的春天——抓住特点写景物

第9课 春游××——按游览的顺序记叙

第10课 读报，成了我的习惯——读报、剪报、写点评

第11课 假如××——想象要大胆、合理

第12课 这里真热闹——点面结合场面描写

第13课 心里美萝卜——学习编写童话故事

第14课 学习归纳课文主要内容——阅读指导（一）

第15课 学习归纳课文主要内容——阅读指导（二）

后记