本书是“现代写作学丛书”之一,全书共分6个章节,主要对现代写作学引论中的基本知识点作了介绍,具体内容包括写作行为论、写作主体论、文章目标论、写作聚材论、写作构思论等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
图书 | 现代写作学引论(普通高等教育十一五国家级规划教材)/现代写作学丛书 |
内容 | 编辑推荐 本书是“现代写作学丛书”之一,全书共分6个章节,主要对现代写作学引论中的基本知识点作了介绍,具体内容包括写作行为论、写作主体论、文章目标论、写作聚材论、写作构思论等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 目录 绪论 §1 写作学:一门新兴的正在建设中的学科 §2 写作学研究的对象 §3 写作学的学科体系 §4 写作学思潮 §5 写作学的当代进展 §6 广义写作学与狭义写作学 第一章 写作行为论 §1 写作行为的含义 §2 写作行为的特点 §3 写作行为系统 §4 写作行为的规律 §5 写作行为的“内在运行机制” §6 写作技巧 §7 写作行为的线性和非线性特征 第二章 写作主体论 §1 写作主体的含义 §2 写作主体的发生 §3 写作主体的修养 §4 写作主体的“人格知识智能结构” §5 写作能力的发生机制 §6 写作主体的建构(一) §7 写作主体的建构(二) §8 写作主体的建构(三) §9 写作主体的建构(四) 第三章 文章目标论 §1 文章(广义)含义 §2 文章(广义)规律 §3 文章(广义)分类 §4 文章(广义)体裁 §5 文章(广义)图式 §6 文章(广义)自生长理论 §7 文体(广义)思维 §8 文章(广义)之美(一) §9 文章(广义)之美(二) §10 文章(广义)之美(三) §11 文章(广义)作风 第四章 写作聚材论 §1 聚材的认知格局 §2 材料的生成机制 §3 聚材的途径:观察 §4 聚材的途径:体验 §5 聚材的途径:阅读 §6 聚材的核心:感受 §7 材料的积累:识记 第五章 写作构思论 §1 构思的含义及特点 §2 “召唤结构”与“写作决策” §3 “思维时空”与“思维方式” §4 “思维模式”的构建与消解 §5 文思的启动 §6 思路的展开 §7 主旨的提炼 §8 材料的运用 §9 结构的安排 §10 构思中的想象 §11 构思中的思维 §12 构思的成熟定型 第六章 写作表达论 §1 “写作语言” §2 “写作文本” §3 文本的语音层 §4 文体的语义层 §5 文本的语象层 §6 文本的语蕴层 §7 汉文字的特点及母语思维 §8 “语体”与“文体” §9 “语感”与“文采” §10 词的运用 §11 句的运用 §12 表达的含义与特点 §13 表达的开笔定调 §14 表达的情境性运思 §15 表达的语段性运思 §16 表达的修辞性运思 §17 表达方式 §18 表达的修改润色 再版后记 |
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书名 | 现代写作学引论(普通高等教育十一五国家级规划教材)/现代写作学丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 陈果安 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中南工业大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787810615464 |
开本 | 16开 |
页数 | 335 |
版次 | 2 |
装订 | 平装 |
字数 | 548 |
出版时间 | 2008-08-01 |
首版时间 | 2008-08-01 |
印刷时间 | 2008-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.516 |
CIP核字 | |
中图分类号 | |
丛书名 | |
印张 | 21.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 湖南 |
长 | 259 |
宽 | 185 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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