本书以学习者需要为中心,提出问题解难答疑。本书不同于传统的语法书仅以罗列语言点为全书的脉络,而是针对学生英语学习中常见的一些疑问,通过像解答问题和专题讲座的方式来告诉读者:英语并不难学,英语是一种非常有用的获取信息的工具。
本书不同于传统的语法书呈现一副严肃的学术面孔,而是从高职高专英语学习者实际出发,重点突出、通俗易懂。从基础讲起,结合高职学生的词汇量给出丰富的例句,语言深入浅出,易于学习、理解、记忆和掌握。
图书 | 高职英语语法学习指南 |
内容 | 编辑推荐 本书以学习者需要为中心,提出问题解难答疑。本书不同于传统的语法书仅以罗列语言点为全书的脉络,而是针对学生英语学习中常见的一些疑问,通过像解答问题和专题讲座的方式来告诉读者:英语并不难学,英语是一种非常有用的获取信息的工具。 本书不同于传统的语法书呈现一副严肃的学术面孔,而是从高职高专英语学习者实际出发,重点突出、通俗易懂。从基础讲起,结合高职学生的词汇量给出丰富的例句,语言深入浅出,易于学习、理解、记忆和掌握。 内容推荐 本书依据《高职高专教育英语课程教学基本要求》和高职高专学生的实际水平和需要编写,内容围绕高职高专学生英语学习中常见的语法重点和难点展开,同时提供一定的学习方法指导。全书共分21章,每章标题都以问题的形式列出,每章后面都附有针对本章内容的专项练习…以便学生及时练习和掌握该章的内容和重点.旨在激发读者英语学习的兴趣、提供英语学习的方法指导,增强读者英语学习的信心和决心,巩固已有的英语知识,开阔视野,培养读者的英语语言综合运用能力。 本书适合于高职高专学生,也可为英语学习爱好者提供有价值的帮助和指导,还可作为准备参加大学英语四、六级考试、公共英语等级考试和研究生考试的考生进行英语语法学习、检测及掌握相关应试方法的指导书和参考书。 目录 前言 引言 英语真的难学吗?学习英语一定要学习语法吗 第1章 怎样掌握英语时态 第2章 英语常用时态有哪些 第3章 动词作用有哪些 第4章 如何掌握名词和代词 第5章 如何学习形容词和副词 第6章 情态动词怎样使用 第7章 to do为什么又叫非谓语动词 第8章 英语分词有几种 第9章 介词和连词如何使用 第10章 如何掌握英语句子 第11章 英语简单句有多少种句型 第12章 疑问句如何构成 第13章 如何使用祈使句和感叹句 第14章 如何掌握并列句与复合句 第15章 名词性从句就是主语从句吗 第16章 定语从句难掌握吗 第17章 状语从句与副词性从句有区别吗 第18章 如何掌握被动语态 第19章 如何运用强调与倒装 第20章 虚拟语气很重要吗 第21章 句子主谓怎么保持一致 附录1 常用词汇与短语 附录2 练习参考答案总汇 附录3 不规则动词表 附录4 英语常用人名 参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 高职英语语法学习指南 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 李红军 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 暨南大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787810798365 |
开本 | 32开 |
页数 | 428 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 368 |
出版时间 | 2007-06-01 |
首版时间 | 2007-06-01 |
印刷时间 | 2008-10-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
图书小类 | |
重量 | 0.438 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H314 |
丛书名 | |
印张 | 13.75 |
印次 | 2 |
出版地 | 广东 |
长 | 208 |
宽 | 148 |
高 | 18 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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一句话简介 | |
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