改革开放以来，为了适应时代的需要，不少高等院校都开了基础写作这门课，教材也是多种多样，不够统一。《大学基础写作》作为省级规划教材，不仅是教学评估和申报精品课程的需要，而且更是为全省高校基础写作教学的相互沟通、相互交流提供一个平台，为更新教学内容，改进教学方法，全面提高基础写作教学质量和教学水平，提供一本具有创新意识的教科书。

前言

第一章　绪论

 第一节　高等写作的立体考察

 第二节　高等写作教学的系统特征

 训练设计

第二章　写作主体论

 第一节　写作主体的含义

 第二节　写作主体的修养

 第三节　写作主体的基本能力

 训练设计

第三章　写作过程论

 第一节　触发动机

 第二节　定旨选材

 第三节　营构表达

 第四节　修改完善

 训练设计

第四章　写作方法论

 第一节　写作表达方式

 第二节　传统写作技法

 第三节　现代写作技法

 训练设计

第五章　文体概述

 第一节　文体分类

　第二节　文体感

　第三节　文体与语体

　训练设计

第六章　新闻文体

　第一节　消息

　第二节　通讯

　第三节　报告文学

　第四节　新闻调查

　训练设计

第七章　文学文体

　第一节　散文

　第二节　诗歌

　第三节　小说

　第四节　戏剧文学

　训练设计

第八章　评论文体

　第一节　时评

　第二节　杂文

　第三节　文学评论

　训练设计

第九章　说明文体

　第一节　说明书

　第二节　解说词

　第三节　科普说明文

　训练设计

第十章　数字化时代的写作

　第一节　数字化时代的写作内涵

　第二节　数字化时代的写作样式

　第三节　数字化时代的写作观念

　第四节　数字化时代的写作语言

　训练设计

后记