缤纷斑斓、瑰丽多彩的艺术世界，令人心醉神迷、流连忘返。然而，艺术究竟是什么，它有哪些特征、属性和功能，它是怎样发生和演进的，它为什么具有摄魂夺魄的魅力，各门艺术又各自有哪些不同的审美特征，我们应以怎样的态度去鉴赏和评析艺术，如何进一步加强艺术教育……本书对《全国普通高等学校公共艺术课程设置指导方案》提出的公共艺术课程指导思想、性质特点、基本内容和所要达到的目标等，作了翔实、具体的阐释和解说，同时深入浅出地论述了有关艺术和艺术学的基本原理和基础理论知识。

绪论

艺术、艺术美学与艺术学

艺术学的历史发展和逻辑构架

《艺术导论》的教学任务和学习方法

第一章 艺术本质

第一节 艺术的本质

第二节 艺术的属性

第三节 艺术的特征

第四节 艺术的分类

第五节 艺术的功能

第二章 文化模式下的艺术

第一节 艺术的文化生成

第二节 艺术的西方模式

第三节 艺术的中国模式

第四节 艺术的印度模式

第五节 艺术的伊斯兰模式

第三章 艺术源流

第一节 艺术的起源

第二节 艺术发展历程

第三节 艺术发展的规律性

第四节 艺术发展的继承与革新

第四章 艺术创作

第一节 艺术创作的性质和特点

第二节 艺术创作的构成要素

第三节 艺术创作的思维形式

第四节 艺术创作过程

第五节 艺术创作方法、风格和流派

第五章 艺术作品

第一节 艺术作品的内容

第二节 艺术作品的形式

第三节 艺术作品的内容与形式的关系

第四节 艺术作品构成的其他方面

第六章 设计艺术

第一节 设计艺术概述

第二节 产品设计艺术

第三节 视觉传达设计艺术

第四节 环境设计艺术

第七章 实用艺术

第一节 实用艺术的审美特征

第二节 建筑

第三节 园林

第四节 工艺

第八章 造型艺术

第一节 造型艺术的审美特征

第二节 绘画

第三节 雕塑

第四节 书法

第五节 摄影

第九章 表情艺术

第一节 表情艺术的审美特征

第二节 音乐

第三节 舞蹈

第十章 综合艺术

第一节 综合艺术的审美特征

第二节 戏剧

第三节 戏曲

第四节 电影

第五节 电视

第六节 动漫

第十一章 语言艺术

第一节 语言艺术的审美特征

第二节 诗歌

第三节 散文

第四节 小说

第五节 剧本

第六节 民间文学

第七节 网络文学

第十二章 艺术鉴赏

第一节 艺术鉴赏的性质和意义

第二节 艺术鉴赏的特点

第三节 艺术鉴赏心理分析

第四节 艺术鉴赏的条件和方法

第十三章 艺术批评

第一节 艺术批评的性质和特点

第二节 艺术批评的基本任务

第三节 艺术批评的过程和方法

第四节 艺术批评的标准

第十四章 艺术教育

第一节 素质教育、审美教育与艺术教育

第二节 艺术教育的性质和特点

第三节 艺术教育的原则和功能

第四节 高校公共艺术教育的实施

参考文献