大卫·霍农的教学方法优点之一是非常灵活，就是通过鼓励一系列广泛的视觉结构进行探索，这种民主感觉将会令学科大相径庭的学生学得很轻松。每一位学生通过本课程中的练习所获得的色彩体验，将为所有视觉领域的专业活动提供一个坚实的基础。这里用来依次说明每个概念每个练习的令人留下深刻印象的学生作品范例，是作为一位教育家的霍农远见的效果证明。

本书既可作为自主学习的指南，又可作为在有经验的艺术家、设计师或艺术教育家的指导和监督下的学习指导手册。因此，它应该像阿尔伯斯(Albers)的《色彩相互作用》(Interaction of Color)、伊顿(Itten)的《色彩艺术》(The Art of Color)一样在色彩经典文献中占有一席之地。该书清晰、易懂、实用，是对那些广受尊重的研究成果的完美补充。

本书旨在为专业人士及美术院校的学生揭开色彩的神秘面纱，并在您将其应用于二维和三维视觉学科，包括平面设计、插图、绘画、织物艺术和织物设计时激发信心。除了涉及色原说的基本原理，作者还为学生们准备了作业，引导他们经历多种色彩体验，合理地从基本结构概念向色彩运用体验转变。

本书讨论了很多话题，例如：

·色觉构成

·在二维空间里色彩和光的关系

·色彩相互关系的视觉效果

·观察绘画中的可觉色彩的转换

·色彩统一和异常

·将找到的色彩用作资源

·色彩组合的心理效应

·电脑CMYK(用于印刷的四分色)色彩合成

本书中，概念和术语总是和支持它们的图像联系在一起的。本书的作的比色图表和习作，丰富了插图的范围。书中还包括了一个内容广泛、全部附有插图的色彩术语词汇表。各章节以一种既严肃又平实的方式简洁明了地阐明了主题，可以按严格的顺序展开学习，或者用作视觉教学资源，满足不时之需。

大卫·霍农是位在曼哈顿生活和工作的画家、教育家。1976年以来，他一直在美国的艺术学院和大学教授绘画、图画和设计。目前他是纽约特尔斐大学艺术系的教授。

前言／1

导论／2

第一章 看色彩／6

折光色彩和三原色组／8

联合三原色组／10

光对反射色的影响／12

第二章 基本原理／14

关于色彩术语／15

色彩的结构／15

色相／16

明度／20

色饱和度／22

三维色彩应用／32

第三章 开始色彩学习／36

工作间材料单／37

着色学习准备／38

学习的实用准则／39

自由习作／51 

第四章 色彩的相互作用／56

余像／57

光混合／60

约瑟夫·阿尔伯斯／63

自由习作／70

第五章 应用／72

色调渐变／73

透明度／79

视幻习作／82

自由习作／88

第六章 色彩的统一／90

色彩关系／91 

色彩混合的统一策略／92

彩色异常／102

自由习作／104

第七章 色彩的研究／106

资料来源／107

色彩目录／108

色彩分析／113

自由习作／118

第八章 色彩的心理体验／122

色彩：象征还是类比?／123

自由习作／129

第九章 电脑色彩习作／130

用滑杆调色／133

制作色彩习作／138

插图词汇表／148

致谢