本书是专门论述教学方式改革的。首先他对教学方式的重要性进行了深刻阐述,认为传统的课堂教学中存在的最主要问题是教学方式落后,要改革传统的课堂教学,必须首先改革教学方式;其次对传统的讲授式教学进行了深刻的剖析,找出了存在的主要弊端,为学校、教师改革教学方式增强了紧迫感和信心;三是在倡导创新教学方式的同时,根据新课程改革、学习型社会建设、素质教育等许多方面对教育的要求,通过一系列事实的列举、分析、推理和研究,提出了一种全新的教学方式——检测式教学。
图书 | 论检测式教学 |
内容 | 编辑推荐 本书是专门论述教学方式改革的。首先他对教学方式的重要性进行了深刻阐述,认为传统的课堂教学中存在的最主要问题是教学方式落后,要改革传统的课堂教学,必须首先改革教学方式;其次对传统的讲授式教学进行了深刻的剖析,找出了存在的主要弊端,为学校、教师改革教学方式增强了紧迫感和信心;三是在倡导创新教学方式的同时,根据新课程改革、学习型社会建设、素质教育等许多方面对教育的要求,通过一系列事实的列举、分析、推理和研究,提出了一种全新的教学方式——检测式教学。 目录 序一 序二 前言 主要观点 第一节 讲授式教学的利弊分析 第二节 讲授式教学落后的原因 第三节 检测式教学的由来和含义 第四节 检测式教学的优势和操作思路 第五节 检测式教学的操作建议 第六节 检测式教学评价 第七节 检测式教学的纵横贯通和发展升级 第八节 基础教育的健康全面发展 第九节 尾声 【转载】怨你恨你,不能没有你 ——透视中国考试制度 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 论检测式教学 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 羊建臣 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 兰州大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787311030148 |
开本 | 32开 |
页数 | 72 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 50 |
出版时间 | 2007-09-01 |
首版时间 | 2007-09-01 |
印刷时间 | 2007-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.094 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G424.1 |
丛书名 | |
印张 | 2.875 |
印次 | 1 |
出版地 | 甘肃 |
长 | 203 |
宽 | 141 |
高 | 5 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 25000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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作品视角 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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