本书是专门论述教学方式改革的。首先他对教学方式的重要性进行了深刻阐述,认为传统的课堂教学中存在的最主要问题是教学方式落后,要改革传统的课堂教学,必须首先改革教学方式;其次对传统的讲授式教学进行了深刻的剖析,找出了存在的主要弊端,为学校、教师改革教学方式增强了紧迫感和信心;三是在倡导创新教学方式的同时,根据新课程改革、学习型社会建设、素质教育等许多方面对教育的要求,通过一系列事实的列举、分析、推理和研究,提出了一种全新的教学方式——检测式教学。
| 图书 | 论检测式教学 |
| 内容 | 编辑推荐 本书是专门论述教学方式改革的。首先他对教学方式的重要性进行了深刻阐述,认为传统的课堂教学中存在的最主要问题是教学方式落后,要改革传统的课堂教学,必须首先改革教学方式;其次对传统的讲授式教学进行了深刻的剖析,找出了存在的主要弊端,为学校、教师改革教学方式增强了紧迫感和信心;三是在倡导创新教学方式的同时,根据新课程改革、学习型社会建设、素质教育等许多方面对教育的要求,通过一系列事实的列举、分析、推理和研究,提出了一种全新的教学方式——检测式教学。 目录 序一 序二 前言 主要观点 第一节 讲授式教学的利弊分析 第二节 讲授式教学落后的原因 第三节 检测式教学的由来和含义 第四节 检测式教学的优势和操作思路 第五节 检测式教学的操作建议 第六节 检测式教学评价 第七节 检测式教学的纵横贯通和发展升级 第八节 基础教育的健康全面发展 第九节 尾声 【转载】怨你恨你,不能没有你 ——透视中国考试制度 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 论检测式教学 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 羊建臣 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 兰州大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787311030148 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 72 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 50 |
| 出版时间 | 2007-09-01 |
| 首版时间 | 2007-09-01 |
| 印刷时间 | 2007-09-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.094 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G424.1 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 2.875 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 甘肃 |
| 长 | 203 |
| 宽 | 141 |
| 高 | 5 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 25000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
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