本书基本反映了江南大学设计学院基础造型教育的理论框架，并重点研究了二维形态、三维形态、多维形态的创造及表现方法。旨在培养学生对形态、对色彩、对空间的感受能力、表达能力、创造能力，使学生能够更快地、更顺利地接近看似高深的艺术和设计的本质，自由地进行视觉想象和空间形体的创造，引领学牛迈向艺术设计的领域。

江南大学设计学院适时引进国外的设计教育理念、方法和技术，结合沿习多年的“三大构成”课程进行教学研究和改革。

基础造型主要内容包括：

一、二维形态训练主要培养学生在二次元的空间运用抽象的集合语言和各种表现技能，创造设计中所需要的各种形态和色彩。

二、三维形态训练主要培养学生研究立体空间形态关系。

三、多维形态训练是在学习二维形态和三维形态的基础上，要求学生在三维造型中，导入时间、空间、动力、光、声、水等要素，使三维形态在时空的变化中产生新的魅力。

第一章 绪论

  第一节 基础造型的定义

  第二节 基础造型教育的渊源

  第三节 基础造型教育的研究内容

第二章 基础造型的构成要素

  第一节 形态

  第二节 色彩

  第三节 材质

  第四节 功能

  第五节 空间

第三章 基础造型的形式美原理

  第一节 统一与变化

  第二节 对比与调和

  第三节 对称与均衡

  第四节 比例与尺度

  第五节 节奏与韵律

  第六节 稳定与轻巧

第四章 二维空间的造型表现

  第一节 二维空间的概念

  第二节 二维形态的具象表现

  第三节 二维形态的抽象表现

  第四节 二维形态的意象表现

第五章 三维空间的造型表现

  第一节 三维空间的概念

  第二节 形态的基本要素

  第三节 形态与材料

  第四节 形态与功能

  第五节 形态的应用

  第六节 三维形态的具象表现

  第七节 三维形态的抽象表现

  第八节 三维形态的意象表现

第六章 多维空间的造型表现

  第一节 多维空间的概念

  第二节 动的造型

  第三节 光的造型

  第四节 水的造型

  第五节 动造型发展趋势

参考文献

后记