本书是高等学校“十一五”规划教材之一的《心理与人生》。全书共三编九章,第一编心理学基本理论,主要介绍普通心理学的知识,包括绪论、动力心理、认知心理和个性心理;第二编毕生心理发展,主要以个体一生发展为主线,介绍不同生命阶段的心理发展特征,其中重点分析了大学生的心理发展特征,包括人生各阶段心理发展特点和大学生心理;第三编社会心理,主要以社会心理学为主线对人的社会化、个体社会心理和群体社会心理进行介绍。
图书 | 心理与人生(高等学校十一五规划教材) |
内容 | 编辑推荐 本书是高等学校“十一五”规划教材之一的《心理与人生》。全书共三编九章,第一编心理学基本理论,主要介绍普通心理学的知识,包括绪论、动力心理、认知心理和个性心理;第二编毕生心理发展,主要以个体一生发展为主线,介绍不同生命阶段的心理发展特征,其中重点分析了大学生的心理发展特征,包括人生各阶段心理发展特点和大学生心理;第三编社会心理,主要以社会心理学为主线对人的社会化、个体社会心理和群体社会心理进行介绍。 内容推荐 本书是高等学校“十一五”规划教材。全书共三编九章,第一编心理学基本理论,主要介绍普通心理学的知识,包括绪论、动力心理、认知心理和个性心理;第二编毕生心理发展,主要以个体一生发展为主线,介绍不同生命阶段的心理发展特征,其中重点分析了大学生的心理发展特征,包括人生各阶段心理发展特点和大学生心理;第三编社会心理,主要以社会心理学为主线对人的社会化、个体社会心理和群体社会心理进行介绍。本书的编写特点是科学性与趣味性紧密结合,尊重知识的科学性、注意文字的可读性;理论与实际相结合,围绕人生发展这个主题,对人生各阶段发展提供所需的心理指导;时代性与历史性相结合,人与人类都是一个发展过程,人的心理发展表现为历史继承性同时又与时俱进,书中典型案例的引用就是时代性的最好体现。通过三编内容的教与学,可以获得人生发展过程中所必需的最基本的心理学知识和指导。 目录 第一编 心理学基本原理 绪论 第一节 心理的实质 第二节 心理学概述 第三节 心理学的发展简史 第一章 动力心理 第一节 需要 第二节 动机 第三节 兴趣 第四节 情绪情感 第五节 意志 第二章 认知心理 第一节 感觉与知觉 第二节 意识和注意 第三节 记忆 第四节 思维 第三章 个性心理 第一节 能力 第二节 人格 第二编 毕生心理发展 第四章 人生各阶段心理发展特点 第一节 个体发展概述 第二节 学前心理发展 第三节 学龄心理发展 第四节 中老年心理发展 第五章 大学生心理 第一节 大学生生理发展 第二节 大学生认知优化 第三节 大学生情绪经营 第四节 大学生人格塑造 第五节 大学生网络心理 第三编 社会心理 第六章 社会化 第一节 社会化的内容 第二节 影响社会化的因素 第三节 社会化的心理机制 第七章 个体社会心理 第一节 社会知觉 第二节 社会态度 第八章 群体社会心理 第一节 社会关系 第二节 社会影响 参考书目 后记 |
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书名 | 心理与人生(高等学校十一五规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 李全彩//张天学//马亚静 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国矿业大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787811077292 |
开本 | 16开 |
页数 | 249 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 294 |
出版时间 | 2007-08-01 |
首版时间 | 2007-08-01 |
印刷时间 | 2008-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.32 |
CIP核字 | |
中图分类号 | B84 |
丛书名 | |
印张 | 16 |
印次 | 2 |
出版地 | 江苏 |
长 | 229 |
宽 | 171 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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