本书为“心理咨询师继续教育丛书”中的一本。全书分为三篇，共十二章，主要介绍了心理卫生会诊的发展，心理会诊理论，求询者中心个案会诊，求询者中心行政会诊，心理会诊的技术与策略，心理会诊在学校的运用，团体心理会诊，心理会诊的伦理规范与研究趋势等内容。

本书可供心理会诊专业工作者使用，也可作为相关专业课堂教学的材料，还可为社会人士提供生活或工作上的参考。

本书的第一章与第二章分别为读者提供心理会诊的概述与历史发展，第三章介绍几个基本的理论学说，第四章到第七章分别叙述4种基本的心理会诊类型，第八章就心理会诊的技术层面做详细的说明，从第九章到第十一章则介绍一些心理学机构制定的伦理规范，提醒读者在使用心理会诊技术时切记维护相关人员的权益。

本书作者根据多年的经验，将心理会诊的理论与实务归整成书，提供给心理会诊专业工作领域的学者及实务工作者参考。

理论篇

第一章　心理会诊：心理卫生工作的另一章

 第一节　心理会诊的界定

 第二节　心理会诊的历程

 第三节　心理会诊的评定

 第四节 心理会诊的基本原则

第二章　心理卫生会诊的发展

 第—节　起源与发展趋势

 第二节 心理会诊与心理咨询的比较

 第三节 心理会诊与督导的比较

 第四节　心理会诊咨询师的角色与专业训练

第三章　心理会诊理论

 第一节　心理卫生会诊模式

 第二节　行为学派会诊模式

 第三节　组织发展性会诊模式

 第四节　其它分类

技术篇

第四章　当事人中心个案会诊

 第一节 当事人中心个案会诊的基本概念

 第二节 当事人中心个案会诊的实施步骤

 第三节　案例示范

第五章　求询者中心个案会诊

 第一节 求询者中心个案会诊的基本概念

 第二节　求询者中心个案会诊的实施原则

 第三节　案例示范

第六章　方案中心行政会诊

 第一节　方案中心行政会诊的基本概念

 第二节　方案中心行政会诊的实施步骤

 第三节　案例示范

第七章　求询者中心行政会诊

 第一节　求询者中心行政会诊的基本概念

 第二节　求询者中心行政会诊的实施步骤

 第三节　案例示范

第八章　心理会诊的技术与策略

 第一节　关系建立

 第二节　主题干扰

 第三节　各学派的技术与策略

应用篇

第九章 心理会诊在学校的运用

 第一节　历史发展

 第二节　学校心理会诊的概念

 第三节　用于行政人员的心理会诊技术

 第四节　用于家长的心理会诊技术

 第五节　用于教师的心理会诊技术

第十章　团体心理会诊

 第一节　什么是助人团体

 第二节　团体心理会诊的定义与类型

 第三节　团体职业伦理

第十一章 家庭心理会诊

 第一节　家庭治疗理论

 第二节　家庭心理会诊的内容与实施步骤

 第三节　家庭心理会诊的重要原则

 第四节　职业伦理守则

第十二章 心理会诊的伦理规范与研究趋势

 第一节 职业伦理规范

 第二节 心理会诊的研究趋势

 第三节 心理会诊专业的突破与发展

参考文献

 中文部分

 英文部分

附录

附录一 聆听技术案例

附录二 迈瑞克的个案心理会诊案例

附录三 教师的个案心理会诊案例

附录四 组织发展心理会诊案例

附录五 当事人中心团体心理会诊案例

附录六 目标行为检核表

附录七 求询者满意量表

附录八 求询者附带受益量表

附录九 求询者反馈问卷