人类为了发展脑而解放了手,为解放手必须直立行走,直立行走克服重力的方式和四肢吃重的方式是完全不同的。因此人体形成了许多Z形、S形的节奏,形成了脚的拱形形状,形成了四肢尤其是上肢的杠杆结构,这些都在外形节奏上体现出来。因此有了人体运动时重力互补的节奏,有了肌肉和骨骼之间的软硬变化节奏,而艺术家在观察和表现人体时只有抓住了这些才抓住了人体的趣味,掌握了变化的规律。人体特有的节奏就是艺术家寻找和表现的人体美。
本书中就为你讲述有关解构人体——艺术人体解剖的内容。
图书 | 解构人体(艺术人体解剖中央美术学院造型基础系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材) |
内容 | 编辑推荐 人类为了发展脑而解放了手,为解放手必须直立行走,直立行走克服重力的方式和四肢吃重的方式是完全不同的。因此人体形成了许多Z形、S形的节奏,形成了脚的拱形形状,形成了四肢尤其是上肢的杠杆结构,这些都在外形节奏上体现出来。因此有了人体运动时重力互补的节奏,有了肌肉和骨骼之间的软硬变化节奏,而艺术家在观察和表现人体时只有抓住了这些才抓住了人体的趣味,掌握了变化的规律。人体特有的节奏就是艺术家寻找和表现的人体美。 本书中就为你讲述有关解构人体——艺术人体解剖的内容。 目录 对造型结构解剖学教学研究项目的评语 作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材的出版说明 前言 结构的解析 用结构理念比较东、西方文化发展 第一章 躯干解构 第二章 上肢解构 第三章 下肢解构 第四章 头部(颈部)解构 第五章 全身解构 作品赏析 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 解构人体(艺术人体解剖中央美术学院造型基础系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 孙韬//叶南 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 人民美术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787102042985 |
开本 | 16开 |
页数 | 297 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2008-06-01 |
首版时间 | 2008-06-01 |
印刷时间 | 2008-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.63 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J064 |
丛书名 | |
印张 | 20 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 184 |
高 | 17 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 5000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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其他角色 | |
一句话简介 | |
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作者简介 | |
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文摘 | |
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