当今社会人际关系的价值作用越来越受到重视，我们在培养孩子的时候也会倍加关注孩子交际能力的培养，常常会因为孩子有害羞、怕生、不善言辞等交际缺陷而担心不已。该怎样让孩子克服胆怯拘谨的心理，成为一个落落大方的孩子呢？快到本书中寻找答案吧！

本书基于幼儿心理特点和发展规律，以孩子的视角去观察成人世界的沟通模式，将孩子的心理诉求作为父母关注的焦点，让父母们去寻找答案，从而发现孩子的性格缺陷，解决孩子的情绪困扰。

美国前总统尼克松先生有一句话：对一个人来说，真正重要的不是他的背景、他的肤色、他的种族或他的宗教信仰，而是他的性格。现在的孩子身处富裕的生活之中，但是却存在着各种各样的性格问题有的孩子自卑，有的孩子胆小，有的孩子孤僻冷漠……如是等等问题，每一个都令父母们大伤脑筋。

无论是孩子性格的塑造还是性格缺陷的矫正，父母的教养方式起着至关重要的作用和影响，父母应该主动根据孩子的性格特点制定有的放矢的教养方案。本书将基于幼儿心理特点和发展规律，以孩子的视角去观察成人世界的沟通模式，将孩子的心理诉求作为父母关注的焦点，让父母们去寻找答案，从而发现孩子的性格缺陷，解决孩子的情绪困扰。

前言

Chapter 1 人见人爱的小明星

 第1节 招人喜爱的大方宝贝

01 社交能力，宝宝的必备技能

 宝宝社交能力的发展

 锻炼宝宝的社交能力

 让宝宝受欢迎

02 让宝宝成长为大写的“人”

 需要尊重的宝宝

 诚信宝宝的培养

 正直的宝宝

 宝宝很善良

 宝宝有毅力

 宝宝有责任感

03 大大方方才漂亮[训练]

 交朋友

 我最有礼貌

 第2节 你的宝宝大方吗

01 让宝宝远离孤独

 我不喜欢他们

 远离孤独，快乐成长

02 沉默不一定是金

 我不想说话

 打开宝宝的语言宝库

03 塑造社交小明星

 我的家庭很快乐

 我是一个独立的宝宝

 妈妈帮我找朋友

04 见面这样打招呼

 认识亲友——家族树

 打招呼

Chapter 2 我为何不受欢迎

 第1节 自私自利的小皇帝

01 这是我的

 宝宝自私的原因

 防止宝宝滋长自私心理

 宝宝真的自私吗

 学会分享

02 改变不良性格

 尊重别人

 培养谦让品质

 鼓励宝宝的利他行为

03 付出和收获[训练]

 分享玩具

 第2节 我不如别人吗

01 交往退缩

02 塑造积极的自我形象

 让宝宝养成积极的态度

 培养自信宝宝

03 给宝宝留面子

 呵护宝宝的自尊

 批评宝宝技巧

04 正确地认识自己[训练]

 认识身体

 动物饲养员

 香皂泡泡

 袜子找朋友

 第3节 我喜欢一个人呆着

01 宝宝不合群

 这些宝宝不合群

 宝宝需要同伴

 让宝宝学会交往

02 小心电视综合症

 电视综合症的不良影响

 别让宝宝太黏电视

03 跟小动物做朋友

 小动物是宝宝的好伙伴

 宝宝害怕小动物怎么办

 学会爱护小动物

 饲养小动物的注意事项

04 亲子游戏好处多[训练]

 瓜子交响乐

 糖果艺术画

 红包摸摸乐

 红包大猜谜

Chapter 3 我是个讨厌鬼

 第1节 宝贝也疯狂

01 第一反抗期的到来

 宝宝为什么反抗

 这样安抚宝宝

 治理反抗宝宝

02 君子动手不动口

 宝宝打人的原因

 正视幼儿冲突

 改变暴力宝宝

03 我不！我不！我就不！

 面对任性宝宝

 化解宝宝的反抗心理

04 对着干管用吗[训练]

 换角色

 看照片

 第2节 我很烦人吗

01 我是妈妈的影子

 宝宝缠人，找准原因

 缠人宝宝对策

 培养宝宝的独立意识

02 狼来了的故事

 宝宝是故意说谎吗

 培养诚实宝宝四原则

 如何让谎言变成智慧

03 我就是管不住自己

04 这就叫做人来疯

 宝宝缘何人来疯

 巧治宝宝人来疯

05 帮助宝宝约束自己[训练]

 转换规则

 第3节 我的好奇心错了吗

01 我能飞上天吗

 宝宝想象力的发展阶段

 宝宝幻想的引导

02 打破砂锅问到底

03 弟弟还是妹妹

 别让宝宝性别从小就错位

 宝宝认识性别的三个阶段

 正确引导宝宝的性别意识

04 面对好奇的宝宝[训练]

 吹一吹，猜一猜

 添一添，画一画

 想一想，说一说

Chapter 4 纠正坏习惯，大家都喜欢

 第1节 小小年纪健忘症

01 马大哈？马小哈？

02 我忘记了

 宝宝健忘怎么办

 提升宝宝的记忆力

03 你又放我鸽子啦

 爸爸妈妈是宝宝的榜样

 宝宝失信原因

 改变不讲信用的宝宝

04 宝宝好记性[训练]

 我的朋友

 来客前后

 欢乐剧场

 第2节 不能总是发脾气

01 坏脾气的宝宝

 坏脾气的原因

 对付宝宝的坏脾气

 做个好脾气宝宝

02 我是一个小赖皮

 宝宝耍赖的六大原因

 家有小赖皮，家长巧应对

03 遵守规则[训练]

 拼图游戏

 第3节 我会自己玩

01 自己玩也很有趣

 让宝宝在独处中发展自我

 宝宝独处五项原则

 让宝宝学会自己玩

02 喜欢摸小鸡鸡的宝宝

 宝宝的性心理

 宝宝手淫怎么办

 宝宝的性教育

03 我比别人慢半拍

 宝宝慢性子的原因

 让宝宝学会抓紧时间

04 内向宝宝有魅力[训练]

 杯子排队

 穿项链

Chapter 5 相信宝宝能行

 第1节 宝宝的社交小技巧

01 让宝宝表现自己

 九招改变害羞宝宝

 提升宝宝的表达能力

 让宝宝学会表现自己

 提升宝宝竞争意识

02 关爱你的伙伴

03 认真地与小朋友交往

 帮助宝宝交朋友

 促进宝宝间的友谊

04 让小朋友更喜欢你[训练]

 开火车

 扮时钟

 第2节 大方的社交宝宝

01 宝宝要独立

 培养宝宝的独立意识

 消除宝宝的依赖心理

 宝宝会自理

02 学习交往技巧

 宝宝需要同伴

 掌握拒绝的艺术

 不要过多干预宝宝间的交往

03 赢得欢迎，赢得自信[训练]

 积木推推乐

 玩转颜色

 小司机

后记

第1节 招人喜爱的大方宝贝

什么样的宝宝招人喜爱？是知识丰富、知书达理，还是落落大方、讲究礼貌？对这个所有爸爸妈妈都关心的问题，你的答案是什么呢？

有文明、讲礼貌是宝宝大方、有教养的具体体现，这样的宝宝无疑是最受欢迎的。但是宝宝优雅的礼节、大方的表现并不是一朝一夕能形成的。没有一个宝宝天生就是懂礼貌的。这些都只能在后天的学习中培养。只有经过长时间的教育才能培养出一个招人喜爱的大方宝宝。

妈妈的困惑

拉拉在家里是一个活泼的宝宝，他喜欢跑、跳、爬各种活动，所以妈妈很高兴地为他报名参加了一个足球训练营。但当一家三口终于从塞车的灾难里逃离出来、满怀兴奋地赶到运动场的时候，拉拉突然像变了一个人似的，安静地站在妈妈的腿边，眼睛四处打量着，任凭教练招呼和小朋友们欢迎，他始终不肯迈出一步。“我不想踢球了……”最终，拉拉嘴里咕哝着，然后就把爸爸妈妈晾在原地，一溜烟跑回了车边。

实际上，这已经不是拉拉的爸爸妈妈第一次遭遇这样的尴尬了。他们给拉拉报名各种活动、参加各种聚会，甚至把小朋友们邀请到自己家中，试图帮助宝宝敞开自己，但是他总是悄悄退一步藏在阴影里面，仿佛前边有什么怪兽一样。

其实内向与外向，害羞或张扬本是个性问题，并没有优劣之分，但为了让宝宝在这个外向人逐渐占据优势的世界里更好地展现自己，结交朋友，融入环境，家长们不妨用一些温柔而巧妙的办法，帮助他们打开世界的大门。

宝宝一到新环境就害羞，最重要的原因就是她不习惯自己成为新环境中的关注点，对于这样的宝宝家长应避免一开始就让他被周围的人过于关注。宝宝形成这种习惯的原因，多半与父母的教育有关。不少宝宝从懂事开始，父母就反复向他灌输：“如果有生人要带你走、给你东西吃或跟你说话，都不要理他。”这样安全教育的结果就是，“不要理会陌生人。”成了宝宝的处世原则。在陌生人面前，他会本能地失去安全感，当然活泼不起来了。

01 社交能力，宝宝的必备技能

人际交往对人们的生活有重要意义，它既是人们情感的需要，也是社会活动的必需。人际交往不仅有利于情绪的稳定，还可以使人的情感得到依托和慰藉，帮助人们摆脱孤独感的困扰。而且在人际交往中还能使人获得知识，更加方便地完成各项任务，获得更好的生存和发展空间。

幼儿期是培养宝宝人际交往能力的最佳时期，宝宝的社交能力与性格有密切关系，一个外向的宝宝更容易和人打成一片，而内向的宝宝在与人交往的过程中往往比较拘谨。俗话说：“三岁定八十”，宝宝的性格需要从小培养，社交能力也需要及早进行。

☆行为示例 絮儿是家里的小宝贝，爸爸妈妈可为她没少操心，无论什么事，都帮她处理得妥妥帖帖的。今年絮儿3岁了，可以和小朋友一起去幼儿园上学了。这原本是一件高兴事。可絮儿妈妈却犯愁了。原来幼儿园的老师告诉她，絮儿和其他的小朋友不一样，她很安静，大家在一起做游戏的时候，她总是一个人静静地坐在一边的小板凳上，不吵也不闹，好像周围的一切都不关她的事。

☆宝宝的想法 我有点害怕和别人交际，和小朋友在一起时老是怕别人会看不起我，而且我也不知道怎么样加入其他小朋友的圈子。现在我一个人玩也很好，没有必要一定要和他们一起玩。

☆你的误区 很多父母都认为宝宝还小，没有自己的思想，事事都为宝宝拿主意，其实不然。事事都依赖父母的宝宝，很容易产生依赖情绪，渐渐的宝宝自己什么也不愿意动脑筋。  父母一定要让宝宝有自己的意见和看法，这样，他自然而然就能学会与他人交往，这恰恰是培养宝宝社交能力的前提。

☆解决办法 有很多爸爸妈妈也经常会遇到絮儿妈妈的烦恼。宝宝就像是一只掉队的小鸭子，独自享受着自己的空间。长久下去，就会造成宝宝的孤僻性格，并且还会产生牢固的自卑情绪，这对宝宝的成长很不利。首先父母要给宝宝做一个好榜样，父母的态度和行为对宝宝社交能力的培养非常重要。在日常生活里，家长应该言传身教，在潜移默化中让宝宝学会一些待人接物、交流合作的交际能力。有了父母良好的榜样，宝宝也会依样画葫芦，试着用同样的态度对待他的同伴。其次还要多向幼儿园老师要情报，通过和老师的交流，了解宝宝在幼儿园的情况，让宝宝走进别的小朋友中间去玩，帮助宝宝逐步摆脱自我中心，融入到群体之中。一旦宝宝有了朋友，哪怕只是一个，就可以邀请他到家里来玩，趁这个机会让宝宝学习交往，学习帮助别人，学习分享……

如何培养宝宝的社交能力是很多家长关心的问题。在当今世界，社交能力往往影响到宝宝今后的成功发展。父母应该关注宝宝社交活动的能力水平，宝宝与其他宝宝，大一些或小一些的宝宝接触时相互融洽的程度。你的宝宝在其他宝宝面前会有怯弱的表现吗？你的宝宝害怕在众人面前说话吗？这些是在最早期判断宝宝是否存在社交障碍的问题。你能从宝宝幼儿时的表现来判断宝宝的行为倾向，并且采取适当的方法使宝宝走向社交的舞台。

P12-14

以前，父母们总喜欢听到这样的表扬：“这孩子很乖，很听话，很安静。”可是现在，这样的评价似乎已不再是赞赏，甚至是一种委婉的批评。因为很乖很安静的孩子很可能不活泼、不大方，而这样的孩子往往并不受欢迎。

成人世界的竞争与合作，使人际关系的价值作用越来越受到重视，现代父母的教育观念也因此发生了很大改变。从小培养孩子的人际交往能力，已成为父母们的共识。我们总能因为孩子大方地出现在公众视野倍感骄傲，我们也会因为孩子在他的伙伴群中成为“领袖”而暗自高兴。当然，我们也常常因为孩子的害羞、怕生、不善言辞等等而担心不已。

然而，如何才能让孩子拥有出色的人际关系？父母们都在苦苦地寻求良方。

本书基于幼儿心理特点和发展规律，以孩子的视角去观察成人世界的沟通模式，将孩子的心理诉求作为父母关注的焦点，让父母们去寻找答案，从而发现孩子的性格缺陷，解决孩子的情绪困扰。

以下几点忠告，是本书的基本观点和核心内容，希望给父母们有所帮助，让您在阅读的时候有一个明确的主张和清晰的脉络：

让孩子走出家门，融入社会

孩子的交往世界，从简单到多元，从陌生到熟悉。他起初接触的对象，只有父母家人，然后逐渐扩大到亲友和伙伴，如果爸爸妈妈整天将孩子关在家里不与外界接触，必然造成孩子怕生、羞怯的性格特点。因此，让孩子走出家门是培养其交际能力的第一颗。

关注孩子的自我中心现象

孩子在尝试对外交往的过程中，不可避免地会出现自我中心现象。这是一种正常行为，而不是我们所谓的自私自利等狭隘情绪或低劣品质。因为尚未社会化的孩子，还不懂分享和谦让。自我中心现象的出现，是父母进行大方教育的启示和契机。

相信孩子，鼓励孩子

赏识教育的重要作用已毋庸置疑，父母的赞赏是孩子进步的动力。其实，许多孩子之所以怕生、羞怯，很多时候是由于父母管教过严，限制过多或者因为其在外面“惹是生非”而横加指责甚至打骂，孩子会因此产生对外交往的恐惧感。

人是社会的个体，不能脱离社会独存。孩子的成长过程，就是一个不断融入社会的过程，从受孕到出生，从依赖到独立，孩子由一个自然人转化为社会人，其性格特点会逐渐定型。那么，随着孩子的生活范围日益扩大，社会关系逐渐复杂，他能否从容地应对通融？在这个过程中，父母们到底应该扮演一个什么样的角色，教官、导师还是朋友？但愿这个答案能在您读完本书的时候了然于胸。

美国总统罗斯福先生有一句话：一个人取得成功的诸因素中，最重要的一项便是与人相处。而中国也有一句古话说：得人心者得天下。

儿女的成才，对于父母来说，是一种期望，也是一种责任。我们并不指望孩子能“得天下、治万民”，但最起码他应该有一方属于自己的社会舞台。在这个舞台的周围，有他的亲人、朋友、同事、领导等等支持他的力量。这些力量会推动他一步一步踏上成功的阶梯。相反，如果他失去了这些力量，纵有通天的本领，也只能一个人孤独前行，因而处处碰壁甚至一无所成。而这些力量的汇聚，必须源于其成熟圆融的人际关系。

当然，这种能力并非是与生俱来的，需要从小培养并历经社会的淬炼。同时，这种能力也不是可以按照某种模式定向培养的。孩子的个体差异，成长环境的区别，都将对最后的导向产生影响。因此，本书的编写，不能为您提供一个可以按部就班的培养模式，仅仅就孩子交际能力培养过程可能出现的问题进行了力所能及的解析，或者就容易发生偏差进行重要的提醒。真正的培养方法，还需要父母们自己去努力、去探索、去发现、去实践。

父母作为孩子的第一任老师，也将是其终生的老师，一路陪伴成长，担负传道、授业、解惑的重任。一路上付出辛勤和汗水，收获爱与尊重。你和孩子在共同成长，也在共享一路同行的快乐。

末了，还得给读者朋友一两句知心的话语——爱与尊重，不仅仅是成人间的沟通准则。父母对于孩子的教育，也必须建立在这个基础之上。家庭的教育环境必须是大爱、和谐的；父母的教育方法，必须遵循孩子自身的特点；而孩子的健康成长，不仅仅是家庭的责任，也是社会的责任。

让孩子大方地走向社会，让他在社会中学会大方。