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图书 构成--平面立体色彩构成(高职高专Art Design新思维设计系列教材)
内容
目录

导言/1

第一章 平面构成/1

 第一节 平面构成的概述/2

一、平面构成的基本概念/2

二、平面构成的特点/2

三、平面构成的基本元素/2

四、平面构成的分类/2

 第二节 平面构成的基本要素/3

一、平面构成中基本形的创造/3

二、点的构成/5

三、线的构成/7

四、面的构成/8

五、点、线、面的综合构成/12

 第三节 平面构成组织形式/17

一、重复/17

二、近似/20

三、渐变/24

四、发射/25

五、特异/29

六、密集/29

七、对比/31

八、空间/32

九、肌理/35

十、打散/35

十一、平衡/37

第二章 色彩构成/39

 第一节 色彩的属性和色彩的混合/40

一、色彩的范畴/40

二、色彩的三要素/40

三、色彩的体系(色立体)/41

四、三原色/43

五、加色混合/44

六、减色混合/44

七、空间混合/44

八、色彩调和/44

 第二节 色彩的心理和色彩的配置/45

一、色彩的视知觉现象/45

二、色彩的感觉/46

三、色彩的联想与象征/50

四、明度对比/51

五、色相对比/53

六、纯度对比/60

七、冷暖对比/64

八、色彩对比与色彩面积、位置和形状的关系/66

第三章 立体构成/79

 第一节 立体构成的概述/80

一、立体构成的概念/80

二、立体构成的三个条件/80

三、立体构成中形态的要素/80

 第二节 立体构成的形式美法则/81

一、形象的重复/81

二、整体的韵律/81

三、对比与调和/81

四、构图的平衡/82

五、形象的特异/82

 第三节 立体形态形式感觉、材料的选用及构成方法/82

一、立体形态形式感觉/82

二、立体构成中材料的选用/83

三、立体构成的构成方法/83

参考书目/114

后记/115

内容推荐

本书是高职高专Art Design新思维设计系列教材之一。

为适应高职高专艺术设计教育的基本特点,本书精选了“构成”学科传统而稳定的教学内容,着重介绍平面构成、立体构成、色彩构成的基础知识和设计方法。为了帮助学生比较系统地学习并把握教材的精髓,本书在内容上突出主干与重点,图文结合、深入浅出,以图例阐述设计方法,在叙述风格上力求平实生动、通俗易懂。

为促进学生对相关知识的理解,本书在每章起首编写了概括性的“导读”、“关键词”;为使学生既准确地掌握课程重点,又能进一步开阔思路、丰富知识,提高学习能力,章末附有归纳性的“练习”。

本书适用于高职高专艺术设计专业学生,同时适用于各种社会美术及艺术设计培训机构、艺术设计爱好者。

编辑推荐

本教材是专门针对高职高专艺术设计专业学生编写的设计基础教材。

本书共分为三个大章节,分别介绍平面构成、色彩构成和立体构成的构成规律,以及它们在实践中的运用。本书内容力求简明清晰、要点突出、深入浅出、图文并茂,同时注重内容的普遍性;在用理论阐述原理与方法的同时,结合大量案例来分析,用大量图形实例去印证各种视觉作品与三大构成的关联,以此为线索希望把基础与创造,艺术与商业等相关问题给予展示,帮助学生了解基础知识,灵活运用规律,从而让学生知晓认知(体验)——感受(觉悟)——创造(设计)这样一个设计教学及思维过程。

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缩略图
书名 构成--平面立体色彩构成(高职高专Art Design新思维设计系列教材)
副书名
原作名
作者 潘寨民
译者
编者
绘者
出版社 高等教育出版社
商品编码(ISBN) 9787040246643
开本 16开
页数 115
版次 1
装订 平装
字数 240
出版时间 2008-08-01
首版时间 2008-08-01
印刷时间 2008-08-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 教育考试-大中专教材-成人教育
图书小类
重量 0.262
CIP核字
中图分类号 J06
丛书名
印张 8
印次 1
出版地 北京
260
184
9
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/14 11:21:26