本书为“名家谈课改系列”之一,收录了作者近几年的学术研究论文。本书所收论文涉及当今中国教育界和学界众多热点问题,其中以中学语文课改、大学语文教育以及文学教育等相关内容为主,在学术界产生了较大反响和好评,正引起越来越多的讨论……
图书 | 语文课改与文学教育/名家谈课改系列 |
内容 | 编辑推荐 本书为“名家谈课改系列”之一,收录了作者近几年的学术研究论文。本书所收论文涉及当今中国教育界和学界众多热点问题,其中以中学语文课改、大学语文教育以及文学教育等相关内容为主,在学术界产生了较大反响和好评,正引起越来越多的讨论…… 内容推荐 本书所收论文涉及当今中国教育界和学界众多热点问题,其中以中学语文课改、大学语文教育以及文学教育等相关内容为主,在学术界产生了较大反响和好评,正引起越来越多的讨论…… 目录 自 序 语文课改的步子稳一些为好 语文课改谨防“淘空”了语文 语文课改与“新课标”教材的编写使用 怎样看待高考作文 谈谈阅读兴趣的养成 自由阅读,需要毅力 ——答《光明日报》记者问 提倡中学生读点传记 中学语文是人文教育而非文人教育 ——答《语文教学与研究》杂志记者问 北大也应当为中小学语文教育改革做点事 ——就北大语文教育研究所成立答记者问 评一节高中语文课 《高等语文》编写意图及对“大学语文”教改的设想 “大学语文”:把“败坏”的胃口调试过来 ——答《人民日报》记者问 “大学语文”教学的困扰与出路 ——答《文史知识》杂志记者问 朱光潜《谈美》导读 《名家通识讲座书系》总序 对经典的歪曲亵渎是一种文化病象 现代文学基础课教学的几点体会 中文学科人才培养如何适应时代发展需求 ——北京大学中文系近期的本科教学改革 大学的文学教育与全球化背景下的本土人文教育 ——答纽约大学学生访谈 “守正创新”与“文脉”的延续 ——北大中文系建系95周年感言 改善科研管理抑制学术失范 在北大中文系建系95周年庆祝大会上的讲话 燕园生活开始的祝福 ——在北大2002年新生迎新会上的讲话 在北大中文系研究生入学典礼上的讲话 致北大中文系应届毕业生的一封信 就中文学科博士生培养问题答记者问 关于现当代文学研究论文的写作 关于现代文学课程的复习与考试 ——与报考现代文学硕士生的同学对话 新诗是如何发生的? ——姜涛《“新诗集”与中:国新诗的发生》序 文学审美失落的焦虑 ——《旗与歌》序 这种文化研究并不蹈空 ——宾恩海《中国现代文学的文化阐释》序 从一般读者的问题入手编写文学概论 ——龚鹏程《文学散步》序 以个案考察切人跨文化研究 对作家文化心理的深掘 ——石兴泽《老舍与20世纪文学与文化》序 胡风研究的“祛魅”与“祛蔽” ——王丽丽《在文艺与意识形态之间》序 古今诗文中的“客家味” ——《客家诗文》序 《文学课堂》自序 《文学史的视野》小引 《新文学现实主义的流变》新版自序 学科史的梳理与研究 鲁迅:科技发展需“致人性以全” 《伤逝》的几种读法 永远属于青年的巴金 ——答学生记者问 现代文学史上“反主题”的批评家 ——关于梁实秋研究的讲稿 给“张爱玲热”泼点冷水 新诗也无须气馁 ——在北大诗歌中心成立大会上的发言 注重研究“散文现象” 谈谈困扰现代文学研究的几个问题 我读《论语》及其他 读文七札 漫游纸上博物馆 ——读《人类文明史图鉴》 可贵的是坚守与承担的精神 用心血做学问 用生命写文章 美丽的东西到处可以捡起来 ——送别敬爱的林庚先生 |
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书名 | 语文课改与文学教育/名家谈课改系列 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 温儒敏 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 江苏教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787534381775 |
开本 | 16开 |
页数 | 251 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2007-06-01 |
首版时间 | 2007-06-01 |
印刷时间 | 2007-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
图书小类 | |
重量 | 0.444 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H19 |
丛书名 | |
印张 | 16.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 江苏 |
长 | 227 |
宽 | 165 |
高 | 14 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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