教师教育不好自己的孩子，这样的现象屡见不鲜。问题的关键在于：教师对待孩子的严肃认真，尤其是严肃问题，在家也会不经意地表现出来，忘记自己是慈祥的母亲或是仁爱的父亲。

让孩子安全而幸福地居住在他的大地上，以一颗平常心来养育孩子，本书收录了许多生动的例子，一定能够帮助到你！

刘良华老师说：“独立和好奇心叠加在一起，就可以成全一个孩子比较完整的人格。”

林冰老师说：“你面对的是生活这个庞大的课程。”

张文质老师说：“对很多人而言，童年的痛苦几乎就是一生的痛苦。”

陈铁波老师说：“你把孩子带来了，还应该指引他往哪里去。”

李霞老师说：“让那盆水仙静静地开放在儿子的房间里！”

第一辑 让孩子安全而幸福地居住在他的大地上

 刘良华我对孩子的态度／3

 朱永通你是你自己这一生的文字／7

 陈晓华袖儿，生命的另类成长／17

 林冰你面对的是生活这个庞大的课程／43

 姜荣奎走进孩子的心灵／49

 陈剑锋让孩子爱上读书／58

 雒宏军看着你，欣赏你／60

 王小庆后现代儿子（外一篇）／64

 沈丽新在阅读、写作中和孩子一起成长／73

第二辑 以一颗平常心来养育孩子

 张文质生活在愧疚之中／79

 黄伟红慢慢等待……／87

 黄剑峰以一颗平常心来养育孩子／92

 彭荣辉让生命回归自然／96

 黄鸿彬在期待中自然成长／100

 孙明霞我会教育孩子吗？／102

 赵跃年有一种爱叫放手／102

 陈铁波爱不是开心果／772

 黄春苇家有笨鸟／119

第三辑 教育孩子道一声“谢谢”

 余岱宗“美的镜像”四题／125

 扈永进滑板、阅读与私塾／135

 符碧玲与女儿一路相伴／141

 柯清真与女儿共同成长／145

 林莺吾家帅哥初长成／153

 张家明读书，让孩子生活得更幸福／157

 杨柳孩子总是在错误中长大/161

 尚学文在家。我这样做“父亲"/167

 陈开玖我想感谢的东西／171

 张端妹不能什么事都等他们长大／173

 李文清“妈妈肚子里的小房子真好”／176

第四辑 在孩子的房间里摆上一盆花

 孙绍振99分的喜剧／181

 贺晓英方方正正的木瓜丁／184

 李霞在孩子的房间里摆上一盆花／186

 王文英换个角度育子妙/180

 陈锦秀不再攀比／194

 朱小毛“你的作业做好了吗？”／197

 刘冠军你只是他的妈妈／200

 郭娅谁更重要？／207

 李玉柱董华英我教儿子打游戏／208

关于女儿的学习，我们遵循科学、自然的原则。顺乎她的天性，重在培养兴趣，关键是让她学会发现，发现自己，发现世界，发现一切有价值的东西。

女儿4周岁时，就认识了1000多个汉字，阅读了大量童话故事。我们达成默契，不教她拼音，不让她学写字，她喜欢读，就鼓励她，想尽一切办法赞赏她。现在。女儿已养成了睡醒和睡前都要读一会儿书的习惯。最近，她正捧读《克雷洛夫寓言》和《泰戈尔散文诗全集》，遇到喜欢的篇章，还津津有味地把它背下来。

很多朋友一直问我们教女儿识字的秘笈．其实方法说起来都好像不费吹灰之力。女儿刚出生时，我就打印了很多句子，诸如“我爱你”、“我爱爸爸和妈妈”、“早上好”、“晚安”，挂在她的睡床四周，一有空就读给她听。女儿几个月大时，不会说话，但我们问她哪些内容在哪张纸上，她都会用手指出来。于是，我们依据“玩中学”的原理，制订了“整体阅读”计划，开始是整首古诗“教”她，让她辨识句子的位置，等她会说话了。我们就一个句子一个句子教，从不教她单个汉字，每个句子都跟生活紧密相联，如“我们吃完饭后到舅舅家玩”、“饭前洗手。饭后刷牙”等等。

等女儿自己会阅读了，我们便开始有意识引导她阅读一些经典，除了要求她凡寓言故事后面讲道理的部分都不要看外，大致执行“放手政策”，不指手画脚，不问一些自以为是的问题。恰当的时候，见机行事地引导她学会把看过的内容表达出来。

女儿喜欢画画，天天要“创作”。关于画画，我也是本着“放手政策”。让她兴之所至地自由涂鸦。看到身边小朋友都去参加美术培训班，女儿动心了，一再要求也要上。我犹豫再三，还是为她找了一个美术老师办的培训班，这位美术老师的专业很好。偶尔作品也卖得不错，培训班的生意十分红火，我还是找了“后门”，才让女儿“挤”进去。为女儿找完培训班后，我就到外地去了。一个月后，我回到家，爱人拿出了女儿在培训班画的“作品”给我看。说每个看到这些画的朋友都说女儿有绘画天分。我看后大吃一惊。女儿的绘画突飞猛进，构图、线条、颜色、题款，都有模有样。但左看右看，总是觉得成熟有余，天真、情趣不足．这里面好像有些不对劲的地方。我赶紧找来女儿，慢慢与她聊开，经交流，我恍然大悟：每次上课，老师先用铅笔打底，画好草图，然后告诉女儿哪些部分涂什么颜色，接着女儿依葫芦画瓢，涂上颜色即可，也就是说，她在培训班的两个小时都在涂颜色。我强忍怒气，问女儿还喜欢到培训班上课吗，她说不喜欢，一点意思也没有。我舒了口气，过后和爱人一商量，决定让女儿停学，原因有二，一是女儿还小，没有辨别力，容易在大人的赞赏中，把老师的“作品”真当成自己的，久而久之，可能会滋生虚荣心，而且会不知不觉地虚夸自己的能力。二是老师的教学方法本身有问题，用急功近利的方式来迎合家长，这种“天才速成”的卖点葬送的恰恰是孩子的天分。我庆幸我及时破解了美术老师的高效教学法的“奥秘”，没有让女儿的想象力和创造力遭受太多的“污染”和破坏。

女儿现在依然喜欢画画，而且每画一幅画，她都能说出好几个版本的故事。

没去学画画，女儿兴趣勃发要求上舞蹈班，我也答应了。但吸取了教训，事先“侦查”了各个培训班，与培训老师一一沟通，后来终于找到了一个真正理解我们的教育理念的老师。我们跟老师交代说，我们不希望孩子学完后去考级，也不希望老师轻易责备、体罚孩子。孩子参加培训班后，学得很刻苦，也学得很好，每周两次的舞蹈课，她都乐此不疲。

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