本书从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章，将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者，为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。本书所选取的文章是在以人为本的教育前提下，从众多的大师著作中选出的经典教育美文，都有一定的高度，融故事性和哲理性于一体。

阅读这本书，读者会沐浴在教育智慧的光芒之中，享受心智的快乐，从而多一份教育的眼光，多一份教育的思维，多一份教育的感悟和启迪。

第一篇 告诫篇

当儿子有了不良习惯时／3

习惯的道德意义和教育意义／8

播种一种习惯，收获一种人生／14

好习惯在于养成／16

当习惯成了自然／24

两种习惯养成不得／27

儿童要自幼养成战胜困难的习惯／29

良好习惯早养成／32

桑树要小弯／37

习惯的性质／40

第二篇 学习篇

养成良好的思维习惯／47

养成良好的读书习惯／54

培养孩子的想象力／57

忧虑是一种坏习惯／65

有效小技巧帮你改习惯／67

读书的习惯重于方法／73

养成两种好习惯——《学习国文的新路》序／75

培养孩子良好的学习习惯／78

孩子应该有怎样的学习习惯／82

一分钟记忆力比赛——有你意想不到的成功／89

培养孩子学习乐趣并不难／92

第三篇 生活篇

让儿子养成良好的饮食习惯／97

培养女儿良好的生活习惯／101

饮食的习惯／104

充满爱意的习惯／108

打破储积、保存的习惯／112

良好的习惯／115

有规律生活的重要性／118

养成好习惯／121

卫生上的习惯／123

夏天的选择／135

良好的习惯是孩子成功的基本／138

第四篇 教育篇

论习惯与教育／145

使习惯服从你的意愿／147

道德习惯／151

不要盲目地相信培养习惯的科目／156

论习惯的培养／160

习惯与思想／172

如何培养孩子终身受益的习惯／175

论习惯和风气对道德赞许情感的影响／185

再谈管孩子／191

培养孩子的好习惯，先从家庭教育入手／196

鼓励和教育学生养成良好的劳动习惯／200

第五篇 行为篇

论习惯——一个不易改变的成规／205

打磨孩子成为“钻石”／214

把习惯运用于身体训练之中／221

养成谈吐优雅和举止文雅的习惯／226

练习和习惯／230

不会坐的孩子／232

重视良好行为习惯的养成教育／236

行为塑造须从细微之处入手／239

第六篇 能力篇

劳动习惯／245

好习惯是孩子一生的财富／247

通过练习培养习惯／251

帮孩子养成自助能力和习惯／253

文明卫生习惯／258

“习惯成自然”／260

小步子，大目标——连锁塑造／262

别为孩子“擦屁股”／266