作为生命化教育的倡导者和实践者，张文质长期扎根民间，深入基层，关注一线教师的生存与成长，关注教育改革在中小学课堂的展开与困难。基于这种持续的田野考察和深切的草根情怀，张文质提出了“教育是慢的艺术”的重要观点。这既是针对当下教育现状的一种理性反拨，也是返回教育本质的一种“心向往之”的努力。从这本讲演录中，你可以读到一个学者的关切与悲悯，可以读到一个诗人的激情与忧愤，可以读到一个父亲的“爱与怕”……

“消极”是我们最可怕的敌人

教育的勇气

不要偷走孩子的梦想

以一个父亲的心情听课

今天，我们应该怎么当小学教师

直面教育与生命的悲情

如何建设一所优质学校

教育是慢的艺术

生命的礼赞

附录