本书共分八章,主要内容包括教育信息公开的意义,教育信息需求分析,教育信息公开的困境,教育信息公开的内容,教育信息公开的方式与途径,教育信息公开的保障机制,学校危机信息公开策略以及国外教育信息公开借鉴。本书对于促进教育公平、增进教育和谐、保障学生安全、遏制教育腐败、提高办学效益都有重要意义。
图书 | 教育信息公开研究 |
内容 | 编辑推荐 本书共分八章,主要内容包括教育信息公开的意义,教育信息需求分析,教育信息公开的困境,教育信息公开的内容,教育信息公开的方式与途径,教育信息公开的保障机制,学校危机信息公开策略以及国外教育信息公开借鉴。本书对于促进教育公平、增进教育和谐、保障学生安全、遏制教育腐败、提高办学效益都有重要意义。 目录 第1章 教育信息公开的意义 教育信息公开的概念界定 教育信息的重要性 教育信息公开的背景 教育信息公开的意义 第2章 教育信息需求分析 知情权 教育知情权 教育信息需求调查与分析 第3章 教育信息公开的困境 价值的差异 利益的冲突 文化的桎梏 制度的缺失 成本与技术的约束 第4章 教育信息公开的内容 全面公开 完整公开 重点公开 真实公开 及时公开 有效公开 第5章 教育信息公开的方式与途径 主动公开 申请公开 第6章 教育信息公开的保障机制 制度保障 组织保障 技术保障 教育信息管理保障 第7章 学校危机信息公开策略 学校危机及其特点 学校危机信息公开策略 第8章 国外教育信息公开借鉴 强有力的制度保障 与改进教育质量紧密结合 完善的教育信息管理 完备的权利救济途径 参考文献 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 教育信息公开研究 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 朱科蓉 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 重庆大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787562447313 |
开本 | 32开 |
页数 | 305 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 268 |
出版时间 | 2008-12-01 |
首版时间 | 2008-12-01 |
印刷时间 | 2008-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.32 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G52 |
丛书名 | |
印张 | 9.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 重庆 |
长 | 220 |
宽 | 150 |
高 | 15 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 3000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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内容简介 | |
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文摘 | |
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