《初中体育与健康新课程教学法》根据课程标准及实验教科书的精神和课程相关的实验区教学实际，对新课程标准下教学的组织与方法作了阐述，对教学计划中各项教学内容的教学时数提出了参考建议，对学期、单元、课时教学计划提出了示例，特别对单元计划的编写作了认真分析。

第1章 新时期、新理念，全面认识《体育与健康》课程标准

 第1节 体现以人为本的课程性质

 第2节 实现以健康为目标的课程价值

 第3节 坚持以学生发展为中心的基本理念

第2章 重育人、重目标，正确理解课程目标体系及内容选择

 第1节 课程目标的构建与体现

 第2节 课程内容标准的实现与教学内容的精选

第3章 教学活动的特征与策略

 第l节 教学活动的特征

 第2节 教学活动的策略

第4章 教学组织实施与水平评价

 第1节 教学工作计划的制定

 第2节 学生学习水平评价

 第3节 课程教学评价

第5章 理论部分的教学内容及教学指导

 第1节 身体健康的内涵和价值

 第2节 积极自觉地参与体育运动

 第3节 体育与心理健康

 第4节 体育与社会适应

第6章 实践部分的教学内容及教学指导

 第1节 田径

 第2节 体操

 第3节 球类

 第4节 民族传统体育

 第5节 健美操与韵律体操

 第6节 游泳

 第7节 野外活动

 第8节 新兴运动项目

第7章 体育与健康课程和现代教育技术

 第1节 现代教育技术在体育与健康课程中的作用

 第2节 现代教育技术在体育与健康课程中的运用

主要参考文献