作品想像奇特，气势恢弘。作品对生命的思考，对科学的探索，令人震撼，发人深省。

每章故事后面还有周其星老师写的“伴读”，可以帮助孩子、家长更好地理解故事的内容。

冰波创作的《狼蝙蝠》讲述了：一支神秘的科考队伍在寒冷的南极冰川缓缓移动，他们是国家科学总院派出的特别探险队，带队的是大名鼎鼎的自由院士申教授。申教授发现了一个以前在地球上从来没有见过的巨大动物——狼蝙蝠……

冰波创作的《狼蝙蝠》讲述了：一支神秘的科考队伍在寒冷的南极冰川缓缓移动，他们是国家科学总院派出的特别探险队，带队的是大名鼎鼎的自由院士申教授。申教授发现了一个以前在地球上从来没有见过的巨大动物——狼蝙蝠。申教授用自己发明的针剂将狼蝙蝠复活，复活过来的狼蝙蝠吞吃了迷恋恐龙的丽丽。“狼蝙蝠吃人了！”狼蝙蝠引起了大家的极度恐慌，它是人类的敌人吗？狼蝙蝠是恐龙吗？是智慧生物吗？它们灭绝了吗？它们为什么迁徙到南极？它们会有什么样的命运……

第一章　庞大的沉睡者

第二章　重复的梦境

第三章　南极归来

第四章　狼蝙蝠复活

第五章　意外的意外

第六章　南方的信息

第七章　狼蝙蝠的行动

第八章　艾莫的故事

第九章　身临绝境

第十章　化石

结束语

申教授性格比较孤僻，脾气又很暴躁，非常热爱工作。他有一个外号叫“科学狂人”。他工作起来，投入程度完全像一个疯子。目光炯炯，像一头狼似的不知疲倦。和他共事过的人，都会叫苦连天。唯一例外的，就是他现在的助手司平教授。

不过司平教授这次没有来，因为当申教授以最快的速度组成南极探险队的时候，司平教授正在外国讲学呢。

今年三十八岁的司平教授，是科学总院里最年轻的教授，虽然他也是教授，在研究中生代恐龙方面，有出色的成就，但是在申教授这个科学巨人面前，他也只能当助手。不过这是司平教授十分乐意的。他是申教授亲自教出来的学生。

这支探险队连申教授在内，一共是十二个人。组建起来还不到一个月。他们中间，十一个人都是年轻小伙子，只有一个年纪大的，那就是申教授。他已经五十六岁了。因此队里特地配备了三个医生，一个外科医生，一个内科医生，还有一个是牙科医生。这其实是专为申教授服务的，因为申教授的牙不太好，出发前刚拔了一颗大牙，正痛着呢，就到南极来了。没想到，到了南极，一投入就忘我地工作，申教授的牙痛奇迹般地好了。倒是那个牙医自己患上了牙痛，却又不能给自己拔牙，十分的痛苦。

“真是见鬼，科里有那么多高水平的牙医，偏偏选上了我！”年轻的牙医一路在冰上跌跌撞撞地走，不停地骂骂咧咧，满肚子的牢骚。

“得了得了，”申教授不耐烦地挥一下手，“你们科里的牙医，有的跟我去过非洲研究狮子，有的跟我去过沼泽地研究鳄鱼，还有的跟我去过海底洞穴寻找电鳗，你，还算是轻松的了。”

牙医瞪大了眼睛，心里想：怪不得我们科里的医生谈到申教授，不像是在谈一个病人，而像是在谈论一头可怕的怪兽。

“那，我们到南极来干什么？”牙医大声地喊叫。  t

年轻的牙医到底年轻，不懂行规，说出了犯忌的话。要知道，跟申教授出来工作，他是最讨厌人家问他目的的。照他的话说，他的一切研究都是绝密的。因为他是有特权的自由院士，谁敢问他。

申教授向牙医瞪起了眼睛，想发火。

“是啊，干什么来了？”

“真是的……”

“唉……我前世作孽，摊上了这一趟差……”

此时，其他十个人也都小声地附和着，不同程度地表示着不满。他们实在是被南极之行害苦了。

申教授朝大家看看。一张张脸，都是黑紫黑紫的，那是被强烈的紫外线照射的结果。有的脸上，还沾着风吹来的一粒粒小石子，因为石子和脸的温差太大，就沾在了脸上掉不下来了。要是硬抹的话，就会扯下一层皮来。他们短短的胡须上，结满了层层的冰霜……

申教授想：是啊，到南极来，辛苦程度是可想而知的。为了科学，这些小伙子付出了多么大的代价啊……

申教授动了恻隐之心。

“好吧，”他习惯地挥了一下手说，“我的工作原则是，在研究结果没有明确之前，是绝对不会宣布我的研究项目的。可是，大家跟我到南极来，已经辛苦了半个多月了，我就破一次例吧，告诉你们来南极干什么。”P2-3

亲爱的同学，你见过蝙蝠吗？

每到夏季傍晚时分，在空中如燕子一般飞来飞去，捕捉天上的蚊虫．这大概就是我儿时对于蝙蝠的印象了。

后来读书，学过一篇说明文，叫《蝙蝠与雷达》，大致知道了蝙蝠何以在夜间飞行却畅通无碍的秘密。

再后来读课外书，知道了一则寓言，讲的是乌兽之间的战争，蝙蝠看谁得势就投奔谁，最后两不讨好的故事，让我开始对它产生了厌恶。

又后来看书，知道了吸血蝙蝠之类的神怪传说，这无形中，又对它增添了一些神秘恐怖的色彩。

可是，你今天看到的这本书，跟前面的阅读经验显然没有多大关系。这里的蝙蝠超过了我们的想象，不仅仅是它叫“狼蝙蝠”，不徊仅是它从远古醒来，不仅仅是它的个头实在太大太大……

官会是什么7

狼？蝙蝠？还是恐龙？

到底是什么？

它比人类更高级吗？

它是如何出现在故事里的？最后的结局如何？

太多的问题在一开始阅读之前就会发生，你会预感到，这是一场难忘的阅读之旅。

这是一本你捧起来就放不下，放下了还要再度捧起来的书。

要知道书中究竞发生了什么，不要再听我在这里哆唆，快，赶紧翻过这一页，去读冰波老师的文字吧……

就这样把一本书翻到了结尾，将一个故事读到了终结，荡气回肠也好，忧思难忘也好，一次不凡的阅读之旅就这么结束了。

这是一个科幻故事，你尽可以读出其中的离奇与荒诞来，可是最荒诞的倒不是情节，情节总是扣人心弦的，环环相扣只会吸引着你一口气将故事读下去，将故事的来龙去脉看个分明。最荒诞的，该是成人对孩子的不可理喻。这个世界上最为神秘的东西一定是最先为孩子所理解，大人们呢？

大人和孩子是两个族群，他们看世界的方式不一样，所以，大人总是无法理解孩子。他们却固执地认为，这个世界就是他们所看到的那个样子。

还有科学，在这个故事里总让人觉得可怕。

当狼蝙蝠作为申其教授的研究对象时，我们深感痛心，乃至愤愤不平。是谁给予人类的权力来自由研究？哪怕对方是_个和人类一样充满智慧的生物？

科学发展到荒诞，完全是人性扭曲的结果。

读过这本书的人，会不会多些思考呢？

跟作家冰波老师聊起过这本书，他也是很喜欢。他告诉我，《狼蝙蝠》即将拍成电影对大家公映。如果你是导演，你会重点拍摄哪个场景？

如果你是演员，你想演绎哪个角色？

由《狼蝙蝠》想到《金刚》，人类总是因为无知而犯错，荒诞的却是以为自己很有知而不自知。

读毕掩卷，只会笑大人愚，喜孩子真。

唯有孩子，才能勾连有无、接通古今。

或许，这才是希望？