《少先队工作方法论》是一门新兴学科。应该说，少先队学是教育学的一个分支，它是专门研究少年儿童组织教育的规律的。因此，少先队工作方法与少年儿童教育方法大同而小异。本学科既要借助于少年儿童一般教育方法的理论，更是把重点放在研究它的“小异”，它的特点，即与一般少年儿童教育方法的区别点，和它的侧重点。这正是这门新兴学科的价值所在，也是它为教育学的方法理论作出贡献的地方。

目前，专门培养少先队工作者的大、专院校为数极少。为了适应广大少先队辅导员和少年儿童工作干部培训和自学进修的需要，在写作本书的过程中，作者们注意了深入浅出、理论与实际的紧密结合。因此，这本教材也可以当作少先队实际工作者培训和进修自学的读物。

前言

第一章 绪论

第二章 最优化原则

第三章 系统性原则

第四章 辅导与自主相结合原则

第五章 创造性原则

第六章 激励原则

第七章 管理教育法

第八章 阵地教育法

第九章 队日活动法

第十章 启发诱导法

第十一章 榜样教育法

第十二章 角色模拟法

第十三章 行为锻炼法

第十四章 美感陶冶法

第十五章 礼仪感染法

第十六章 评比竞赛法

第十七章 少先队的调查研究法

第十八章 少先队工作者的领导方法

第十九章 信息收集法

第二十章 辅导员演讲与谈话艺术

第二十一章 少先队工作应用文写作

第二十二章 实验法