本书作者以党和国家关于教育的方针政策为指导,以国家党政机关的权威数据为依据,以国家主要新闻媒体披露的事件为线索和证据,从经济和社会发展的角度研究教育工作。
本书比较适合各级教育行政机关的工作人员阅读,比较适合各级教育研究机构的工作人员阅读,比较适合各级各类学校的负责人阅读,比较适合师范类高等学校或者高等学校师范类专业学生阅读,比较适合社会各界热心教育事业的有识之士阅读,比较适合学生家长阅读,也比较适合教育类图书馆收藏。
图书 | 揣摩中国教育--商江教育论文续集 |
内容 | 编辑推荐 本书作者以党和国家关于教育的方针政策为指导,以国家党政机关的权威数据为依据,以国家主要新闻媒体披露的事件为线索和证据,从经济和社会发展的角度研究教育工作。 本书比较适合各级教育行政机关的工作人员阅读,比较适合各级教育研究机构的工作人员阅读,比较适合各级各类学校的负责人阅读,比较适合师范类高等学校或者高等学校师范类专业学生阅读,比较适合社会各界热心教育事业的有识之士阅读,比较适合学生家长阅读,也比较适合教育类图书馆收藏。 内容推荐 本书作者以党和国家关于教育的方针政策为指导,以国家党政机关的权威数据为依据,以国家主要新闻媒体披露的事件为线索和证据,从经济和社会发展的角度研究教育工作。本书特点是立足教育谈教育,跳出教育谈教育,勇于与名家教授、专家学者、记者编辑等探索社会热点问题,乐于剖析似是而非的观点舆论,用数字说话,用事实说话,对于澄清模糊观念,促进教育事业健康发展,有积极的释疑解惑作用。 目录 浅谈中国教育事业发展的指导思想 浅谈中国制定教育发展规划必须考虑的主要经济指标 浅谈中国教育整体宏观结构 浅谈中国师范院校的宏观发展趋势 浅谈中国中小学特级教师待遇问题 浅谈全国教师不在杂志上发表“学术论文”的问题 2001年~2006年全国各省市自治区人均预算内教育经费对比 关于全国县教育局长(正职)的职前身份问题 浅谈中国9年义务教育阶段免费提供教科书问题 浅谈中国9年义务教育小班化的成本和经费需求问题 浅谈中国化解农村义务教育债务问题 浅谈制约中国义务教育阶段教科书循环使用的主要因素 浅谈中国高中阶段教育预算内教育经费问题 浅谈中国普通高中政府助学金 浅谈中国普通高中教育成本的分担机制 浅谈中国普通高中免费的前提条件 浅谈中国中等(高中阶段)教育结构调整问题 浅谈中国普通高等学校引进人才的政策 浅谈中国大学校长的任职资格条件 浅谈中国普通高等学校接受社会捐助 浅谈中国普通高等学校生均建筑面积 浅谈中国各省市自治区2010年高等教育毛入学率对比 浅谈中国各省市自治区国民受教育程度对比 浅谈中国新闻高等教育问题 浅谈中国普通高等学校毕业生就业趋势问题 浅谈中国研究生工资待遇水平问题 浅谈中国大学生应当了解国家公务员的特点 浅淡中国“贫寒子弟”进入上流社会阶层问题 浅谈黑龙江省应届普通高中毕业生报考清华大学和北京大学本科 浅谈中国高等教育自学考试 编后话 附录 大庆广播电视大学商江基本情况 |
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书名 | 揣摩中国教育--商江教育论文续集 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 商江 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 知识产权出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787802471665 |
开本 | 32开 |
页数 | 379 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 330 |
出版时间 | 2008-09-01 |
首版时间 | 2008-09-01 |
印刷时间 | 2008-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.382 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G52-53 |
丛书名 | |
印张 | 12.375 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 211 |
宽 | 148 |
高 | 16 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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一句话简介 | |
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