本教材编写思路清晰，结构安排妥当。全书采用总、分式与知识性、可操作性相照应和相融合的体例，首先阐述了实用文体的基础知识；接着分四篇阐述了文、理、工、管、教育、艺术等门类的几乎所有的重要的实用文体的写作。通过引用大量的经典案例，既强化了教材实用性，增加了学生的学习兴趣，又满足了学校各专业“选材”的要求；既学到了本专业的常用文体，又扩大了知识视野，并获得更多的文体写作能力。

本书适合学生学习和使用，既学到本专业的常用文体，如勤于阅读和善于阅读，也自然扩大了知识视野和获得了更多的文体写作能力。每章提示的思考与练习，只要认真去思考，去练习，相信会大有裨益。

全书采用总分式与知识性、可操作性相照应和相融合的体例，首先阐述了实用文体的基础知识，接着分述了文、理、工、管、教育、艺术等门类重要的实用文体写作。通过引用大量的经典案例，既强化了教材实用性，增加了学生的学习兴趣，又满足了学校各专业“选材”的要求；既学到了本专业的常用文体，又扩大了知识视野，并获得更多的文体写作能力。

同时，本书编写浅显易懂，但不失规范性和科学性，严格按照《国家行政机关公文处理办法》和《国家行政机关公文格式》的规定和要求撰写。每章后的思考练习，只要读者认真思考并加以练习，相信会大有裨益。这样的内容和体例，有利于打开读者的思路，培养读者的创造性思维能力和素质修养。其专业知识给我们的创造性思维能力的提高提供了广阔的学习空间，素质修养则将我们引向哲学的深度和艺术的高度。

序

第一篇 实用文写作基础知识部分

第一章 实用文写作概述

 第一节 实用文写作的含义与特征

 第二节 实用文的产生与发展

 第三节 实用文体的分类

 第四节 实用文的功能

 第五节 实用文作者及其素养

 思考与练习

第二章 实用文写作基础知识

 第一节 实用文的主旨

 第二节 实用文的材料

 第三节 实用文的结构

 第四节 实用文的语言

 第五节 实用文的表达方式

 思考与练习

第二篇 新闻文体写作部分

第三章 新闻文体写作

 第一节 新闻文体写作概述

 第二节 消息

 第三节 通讯

 第四节 深度报道

 思考与练习

第三篇 通用文书写作部分

第四章 公文概述

 第一节 公文的含义、特点、作用、分类与文种

 第二节 公文的格式

 第三节 公文的行文规范

 第四节 公文的制发程序与撰制要求

 思考与练习

第五章 党政公文相同文种写作

 第一节 决定

 第二节 通知

 第三节 通报

 第四节 报告

 第五节 请示

 第六节 批复

 第七节 意见

 第八节 函

 第九节 会议纪要

 思考与练习

第六章 党政公文不同文种写作

 第一节 党的机关独有文种写作

 第二节 行政机关独有文种写作

 思考与练习

第七章 法规、规章文书写作

 第一节 法规、规章文书写作概述

 第二节 条例规定办法细则

 第三节 章程准则规则守则

 思考与练习

第八章 事务文书写作

 第一节 事务文书写作概述

 第二节 计划总结

 第三节 调查报告简报

 第四节 启事海报声明

 思考与练习

第九章 社交礼仪文书写作

 第一节 社交礼仪文书写作概述

 第二节 贺信祝词

 第三节 感谢信慰问信

 第四节 简历自荐信

 第五节 演讲词

 思考与练习

第四篇 专用文书写作部分

第十章 经济文书写作

 第一节 经济文书写作概述

 第二节 市场调查报告

 第三节 广告文案

 第四节 合同

 第五节 劳动合同

 思考与练习

第十一章 诉状类法律文书写作

 第一节 诉状类法律文书写作概述

 第二节 民事起诉状刑事自诉状

 第三节 民事答辩状反诉状

 第四节 民事上诉状再审申请书

 思考与练习

第十二章 教学文书写作

 第一节 教学文书写作概述

 第二节 教学计划

 第三节 教学大纲

 第四节 教案

 第五节 讲义

 第六节 教学参考资料

 第七节 教学笔记

 思考与练习

第五篇 学术论文写作部分

第十三章 毕业论文写作

 第一节 毕业论文写作概述

 第二节 毕业论文的写作

 第三节 毕业论文的写作步骤

 第四节 文学评论的写作

 思考与练习

附录一 中国共产党机关公文处理条例

附录二 国家行政机关公文处理办法

附录三 国家行政机关公文格式《国家标准》（GB／T 9704—1999）

附录四 国务院公文主题词表

参考文献

编后记