本书按照中医药人才培养的质量目标保障，人、财、物的支持保障，教育教学管理保障，教育教学评价保障和社会监控保障的基本导向，论述了中医药高等教育质量的保障。

本书分为十章，第一章中医药高等教育质量概述；第二章中医药高等教育质量观的内涵；第三章中医药高等教育质量管理的特征；第四章中医药高等教育质量的形成规律；第五章中医药高等教育质量保障体系建设；第六章中医药高等教育质量标准；第七章中医药高等教育质量测量与评价；第八章中医药高等教育专业认证的理论研究；第九章中医学专业认证的实践探索；第十章中医药高等教育质量管理的实践探索。

第一章 中医药高等教育质量概述

 第一节 质量与教育质量的基本概念

 第二节 中医药高等教育质量的描述

 第三节 中医药高等教育质量的表现

 第四节 影响中医药高等教育质量的主要因素

第二章 中医药高等教育质量观的内涵

 第一节 高等教育质量观的基本内容

 第二节 中医药高等教育质量观问题的认识

 第三节 中医药教育质量观的特点

第三章 中医药高等教育质量管理的特征

 第一节 中国古代的中医药教育质量管理

 第二节 中医药高等教育质量管理的基本原则

 第三节 中医药高等教育质量管理的基本特征

第四章 中医药高等教育质量的形成规律

 第一节 对中医药高等教育质量形成规律的认识

 第二节 中医药高等教育质量形成规律的内涵

第五章 中医药高等教育质量保障体系建设

 第一节 高等教育质量保障体系发展概况

 第二节 高等教育质量保障体系的架构

 第三节 中医药高等教育质量保障体系建设的指导思想

 第四节 中医药高等教育质量保障体系建设的环境

 第五节 中医药高等教育质量保障体系建设的实践

 第六节 中医药高等教育质量保障体系的制度建设与运行机制

第六章 中医药高等教育质量标准

 第一节 中医药高等教育质量标准的建立

 第二节 中医学本科教育质量标准

 第三节 中药学本科教育质量标准

第七章 中医药高等教育质量测量与评价

 第一节 教育测量与教育评价

 第二节 中医药高等教育质量测量与评价的基本原则

 第三节 中医药高等教育教学质量测量与评价

 第四节 中医药高等教育课堂教学质量评价

 第五节 中医药高等教育实验教学质量评价

 第六节 中医药高等教育临床教学质量评价

 第七节 中医药高等教育学生学习状态与效果评价

 第八节 中医药高等教育教学管理质量评价

第八章 中医药高等教育专业认证的理论研究

 第一节 高等教育质量保障机制的诞生

 第二节 美国的高等教育认证

 第三节 医学教育的国际标准

 第四节 《中医学本科教育标准》的制定与解读

 第五节 中医学专业认证的基本程序

 第六节 《世界中医学本科教育基本要求》概述

第九章 中医学专业认证的实践探索

 第一节 中医学专业认证的意义

 第二节 中医学专业认证的要素把握

 第三节 中医学专业认证的实践体会与思考

第十章 中医药高等教育质量管理的实践探索

 第一节 中医药高等教育质量问题的分析

 第二节 中医药高等教育质量管理的探索

 第三节 全方位实践中医药高等教育教学质量保障

主要参考文献