本丛书以东亚为研究之视野,以儒家经典为研究之核心,以文化为研究之脉络,既宏观中西文化交流,又聚集东亚各地文化之互动,并在上述脉络中探讨经典与价值理念之变迁及其展望。
本书为该丛书之一,主要探讨了先秦儒家与经典诠释问题;孔子诗乐美学中的“整体性”概念;情”概念从孔孟到荀子的转化;“通”与“儒”:荀子的通变观与经典诠释问题;性情中人:试从楚文化论《郭店楚简·性情篇》;马克思主义和儒家的文学观:内在目的论的观点等内容。
图书 | 儒家美学与经典诠释/儒学与东亚文明研究丛书 |
内容 | 编辑推荐 本丛书以东亚为研究之视野,以儒家经典为研究之核心,以文化为研究之脉络,既宏观中西文化交流,又聚集东亚各地文化之互动,并在上述脉络中探讨经典与价值理念之变迁及其展望。 本书为该丛书之一,主要探讨了先秦儒家与经典诠释问题;孔子诗乐美学中的“整体性”概念;情”概念从孔孟到荀子的转化;“通”与“儒”:荀子的通变观与经典诠释问题;性情中人:试从楚文化论《郭店楚简·性情篇》;马克思主义和儒家的文学观:内在目的论的观点等内容。 目录 序燃烧灵魂的星光 先秦儒家与经典诠释问题 一、前言 二、“述而不作”与经典性的关系 三、“经”、“权”概念与经典诠释的关系 四、“为其人以处之”:诠释者的理解和体验 孔子诗乐美学中的“整体性”概念 一、前言 二、中和:情理相得 三、文质彬彬、尽善尽美:形式与内容的统 四、兴、观、群、怨:主客合 五、共鸣与启迪、沉醉:听者与作品的交融 六、礼乐之治:“社会美”的概念 “情”概念从孔孟到荀子的转化 一、前言 二、《论语》中的“情” 三、《孟子》中的“情” 四、《荀子》中的“情” (一)人情与实情 (二)“情”的主体性内涵 (三)“至情”与“至文”:美学的突破 孟子“知人论世”说与经典诠释问题 一、前言 二、《论语》中与“知人论世”相关的看法:“知言”、“知人”、“以文会友” 三、孟子“知人论世”章析论 四、由伦理学向史学、诗学的转化:荀子、司马迁、刘勰 五、结语:“友情”成为“理解”(“知”)的隐喻 “通”与“儒”:荀子的通变观与经典诠释问题 一、前言 二、荀子与汉代经学:经学传承与“通儒”概念 三、“通变”、“经权”概念的起源:《论语》、《孟子》、《荀子》、《易·系辞》 四、苟子的通变观 (一)“权”的双重意义 (二)通“一与多”之变 (三)通“古与今”之变 (四)“通”与“儒” (五)“通”与“学” 五、结语:对经典诠释的启发 性情中人:试从楚文化论《郭店楚简·性情篇》 一、前言 二、楚巫文化中情、身相依的思想及性别意识 三、“情”的存有内涵:与气、性、身、心的关系 四、“情”的伦理要求:信与久 五、结语 朱熹的《诗集传》与儒家的文学社会学 一、前言 二、《诗集传》与儒家的文学发生学 三、时代精神 四、文学的政治学与教育学:风与刺 五、民族诗学 六、文化理论:王与霸的两难 七、原始主义:古典的与浪漫的 八、方法论:赋比兴与主题研究 九、结语 “永恒的乡愁”:徐复观论先秦儒家美学 一、前言 二、“礼乐之治”的核心:“仁”作为艺术精神 三、艺术与道德的关系:内在目的论的观点 四、艺术与现实的关系:“反省性的反映”与“批判的模仿” 马克思主义和儒家的文学观:内在目的论的观点 一、形式主义的误解 二、内在目的论与外在目的论 三、批判的模仿 名词索引 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 儒家美学与经典诠释/儒学与东亚文明研究丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 陈昭英 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 华东师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787561757109 |
开本 | 16开 |
页数 | 147 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 151 |
出版时间 | 2008-05-01 |
首版时间 | 2008-05-01 |
印刷时间 | 2008-05-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-哲学宗教-中国哲学 |
图书小类 | |
重量 | 0.31 |
CIP核字 | 2007173945 |
中图分类号 | B222.05 |
丛书名 | |
印张 | 10 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
长 | 239 |
宽 | 170 |
高 | 9 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 5100 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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