这本《戏剧表演基础》教材是中央戏剧学院表演系所有教师们的集体创作的,在写作上一方面尽可能地把有益于培养学生的创作素质和掌握创作方法的练习编写进去,另一方面在角色的创造方面将针对舞台人物形象创造的规律性的问题在理论上作出必要的阐述。
全书分为基础训练篇和创建角色篇,共八章,主要内容包括表演艺术的创作任务,体验与体现的统一,角色的构思,演员与观众等。
图书 | 戏剧表演基础(普通高等教育十一五国家级规划教材) |
内容 | 编辑推荐 这本《戏剧表演基础》教材是中央戏剧学院表演系所有教师们的集体创作的,在写作上一方面尽可能地把有益于培养学生的创作素质和掌握创作方法的练习编写进去,另一方面在角色的创造方面将针对舞台人物形象创造的规律性的问题在理论上作出必要的阐述。 全书分为基础训练篇和创建角色篇,共八章,主要内容包括表演艺术的创作任务,体验与体现的统一,角色的构思,演员与观众等。 目录 总序 前言 绪言 基础训练篇 第一章 表演艺术的创作任务 第二章 创作者——演员的素质 第一节 演员的总体素质 第二节 演员的创作素质 附一:关于演员创作素质训练的练习 一、松弛与控制 二、注意力的训练 三、想象力的训练 四、信念与真实感 五、感受力与适应力的训练 六、观察与模拟的训练 七、形体、语言表现力的训练 八、综合训练 第三章 体验与体现的统一 第一节 演员与角色的关系 第二节 内部与外部的关系 第四章 行动——表演艺术的基础 第一节 什么是行动 第二节 行动的三要素 第三节 行动与规定情境 第四节 形体性动作与言语动作 第五节 行动的过程 第六节 行动中的交流与适应 第七节 行动的速度与节奏 第八节 行动与感觉 附二:关于创作方法的基础训练 一、“做什么”的练习 二、“为什么”的练习 三、舞台行动与规定情境相互关系的练习 四、事件与矛盾冲突的练习 创建角色篇 第五章 分析剧本与角色 第一节 分析剧本与角色的意义、目的 第二节 分析剧本中感性与理性的统一 第三节 剧本与角色分析的内容 第六章 角色的构思 第一节 角色构思的内容 第二节 角色构思的形成 第七章 角色的体现 第一节 初排阶段 第二节 细排阶段 第三节 合成阶段 第八章 演员与观众 参考书目 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 戏剧表演基础(普通高等教育十一五国家级规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 梁伯龙//李月 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国戏剧出版社有限公司 |
商品编码(ISBN) | 9787104027973 |
开本 | 32开 |
页数 | 425 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 300 |
出版时间 | 2009-05-01 |
首版时间 | 2009-05-01 |
印刷时间 | 2009-05-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.482 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J812 |
丛书名 | |
印张 | 13.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 209 |
宽 | 145 |
高 | 18 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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