“满分”期望压得我喘不过气来；妈妈总爱偷看我的日记；爸爸妈妈离婚了；父母总要把我弄成一个才女；作业堆得像青藏高原；想逃过签字这道“鬼门关”；……该怎么办？看看本书吧，它由资深青少年教育工作者编写，提供的主要就是解决这类青少年人际关系问题的方法。阅读本书，正确引导青少年成长。

孩子们成长过程中总会有各种烦恼和困惑，如果处理和疏导不及时，那么小则影响学习、生活、人际关系，大则容易走上违法犯罪的道路。孩子们缺乏经验，易造成难以承受的痛苦。成人的措施往往流于说教和训斥，极容易激化矛盾。

《成长不烦恼》是一部“和孩子一起想办法”、让孩子自己学会处理成长中的问题的图书。每个阅读单元首先是精心挑选的，有代表性的孩子来信；接下来是告诉孩子如何处理这样的问题；再就是针对相关问题设置了开放性的测试题，通过让孩子对自己的性格和心理特点有所了解，并告诉孩子需要采取什么措施。另外，设置了富有哲理和启发性句子的栏目。

丛书具有以下亮点：具有亲和力和现实性：精心挑选的问题全部来自孩子真实生活；具有很强的针性和实用性：是对具体问题的回答，马上就可以解决实际问题；互动性强，激发阅读兴趣：测试题可自测，亦可同学之间互测，加深彼此了解；市场前景好：目前青少年心理问题是热点，青少年心理自助图书热销；作者影响大：畅销图书作家，有固定的读者和粉丝；营销有力：主编者从事青少年媒体工作十多年，便于宣传推广；文笔好：主编为成名作家。

本书为该系列丛书之一，主要介绍了中国小学生心理、情感写真及自我应对策略。

1.控诉老妈“暴行”：毁了我的“米老鼠”

2.我不想当“出气筒”

3.有名无实的零花钱

4.“贪婪”的老妈

5.风呀，吹走妈妈偏爱的心吧

6.当面一套背后一套的后妈

7.男孩子就不能有秘密吗

8.父母离婚碾碎了我的快乐

9.不想“幸福”

10.妈妈总是哪壶不开提哪壶

11.我拒绝做才女

12.六年级，我不再阳光

13.该怎么扭转我的倒退

14.妈妈把我扭送到了舞蹈班

15.怎样才能走出“笼子”

16.“重点”成了我的紧箍咒

17.希望永远当个孩子

18.恨自己意志太薄弱

19.交朋友是为了什么

20.放假了，和父母的“冷战”开始了

21.感到自由得有点过了火

22.好想逃离妈妈的追踪

23.妈妈让我的不爽雪上加霜

24.语文考试成绩让我深陷痛苦

25.爸妈只稀罕我的高分数

26.我想变小

27.考这点分还有脸叫我签字

28.想做个开朗女生

29.语文老师要搞“漫画狱”

30.想向表哥道个歉

1.控诉老妈“暴行”：毁了我的“米老鼠”

妈妈，在您面前，我不敢大声说话，也不敢活蹦乱跳，而我在学校可是活泼开朗的呀。这是为什么呢？那是因为您根本就不理解我！

记得有一次，我拿着好不容易才做好的一只米老鼠风筝给您看，您却三下两下把它撕成了碎片。您知道吗？我为了这只米老鼠风筝付出了多少心血，这是我花了三个星期才制成的！当一只活泼可爱的“米老鼠”出现在我面前时，我的内心是多么的激动，多么的兴奋啊！而您……您却将它撕成了碎片……

妈妈，您总是把95分以上看得那么重要。记得有一次，我考了99分，您带着满脸的微笑给我买这买那，可有一次我考了93分，您就使劲地责备我…一

您生气时，五官就紧急集合，对我大吼大叫，把我当做您的“出气筒”，那滋味可真不好受呀。

一个星期下来，我已经够累的了。双休日，我想出去玩玩，可您却坚决反对。我斗不过您，无奈之下，只好投降——乖乖地待在家里。

妈妈，您不但不理解我，而且还闯入我的“秘密基地”——我的房间。把我的宝贝——各种玩具小制作，送进了垃圾箱。那天，我哭得好伤心，好伤心……

妈妈，您不是有一个“魔箱”——保险柜吗？您告诉我里面藏着您美好的童年趣事。妈妈呀！请您理解我，请您给我一块自由的天地，让我在那里憧憬未来……

小泪人女生 11岁

快乐由你

亲爱的小泪人：

展开你的信，我发现上面满是刚干的斑斑泪痕，弄得我的心像吸满了水的海绵，沉甸甸的。但是当我知道你妈妈居然也还有一个“魔箱”，而且里面珍藏着的不是大把大把的钞票，而是她一件件童年的“趣事”时，我忍不住咧开嘴巴呵呵地乐了起来。你可千万别以为我的快乐是建立在你的痛苦之上，我可是找到了对付妈妈的三件“利器”了，擦干眼泪，听好了：

“利器”一：以柔克刚。找点空闲，找点时间，趁着妈妈心情好的时候，哄着她打开那个“魇箱”，一起欣赏她那视为宝贝的小物件。当你好奇地看来看去时，妈妈一定会情不自禁地给你讲她小时候的故事。当妈妈讲得最动情的时候，该你“出手”了： “妈妈，能不能也让我给自己开垦一块纯属个人的‘秘密基地’呀，让我在那里憧憬未来甲就像眼前的“魔箱”一样，你今天能有这美好的回忆，还不是因为这“魔箱”的功劳呀。妈妈，你粗暴地把风筝撕成碎片，岂不知那撕的可是我童年的美好回忆哦。

“利器”二：既然妈妈的一切行动都是在听从“高分”的指挥，那么，就和妈妈一起坐下来，探讨一些“分数≠能力”的问题。告诉妈妈，要是一味地死用功，只抓住眼前课堂学的那点基础知识的话，并不一定能适应以后社会的需要。咳，那就直说你喜欢做一些小制作的诸多好处吧：比如， “心灵手才巧嘛”；可以发挥自己的想象力，增强自己的立体感，以后学立体几何时准能派上用场；有了制作过程中的喜爱之情，构思之妙，观察之细，失败之痛，成功之甜，这么多的素材，这么妙的感悟，写作文时还发什么愁呀？“原来这小制作跟学语文学数学等还有关呢！”妈妈听了你那详尽的分析后，保准会感叹之余，“心动”起来。

“利器”三：告诉妈妈未来社会将是一个竞争非常激烈的社会(当前妈妈一定是深有体会的)，没有一个好的身体，那就是没有竞争的“本钱”了，因为没有哪一个老总会要一个病秧子来养着的。还有，出去都玩了什么，比如益智的游戏啊，与小伙伴如何合作啊，如何有意识地锻炼自己各方面的能力啊，这些都可以不厌其烦地讲给妈妈听，她对你的想法了解得越清楚，她就会对你越放心、越放手的。所以，伤心流泪、无奈赌气都是没用的，一定要智取，那就是沟通。使使这些“利器”吧，相信你一定会“斗”得过老妈的。

心灵甘泉

对不了解的事情感到好奇，是一件好事，实际上这是一种探索、一种学习。

敢于将大胆的想法付诸实施。在这些幻想中，蕴含着大量创新的火花，犹如金矿中蕴含着金子。

大胆地想象吧，它将会像蒲公英的小绒花，落地生根，遍地开花。

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