本书本着博采众长、与时俱进、特色鲜明、好用、适用的基本宗旨，以沈阳工程学院健康教育教师多年来编写的教学教案和教学课件为基础，以近年来最新的医学进展、保健教育、健康统计资料为参考，以适应、适合大学生特点为出发点，使大学生通过健康教育课程学习，提高健康意识、养成健康习惯、消除危险因素、掌握一些基本防护手段和急救技巧。为将大学生培养成为综合素质较高的、适应现代化建设需要的应用型人才，作出我们大学医疗机构应有的贡献。具体内容包括、、、、等。

第1章 健康与健康教育

 1.1 健康是人生最大的幸福

1.1.1 什么是健康

1.1.2 健康的标准

1.1.3 影响健康的危险因素

 1.2 健康与疾病

1.2.1 概述

1.2.2 医学模式和健康观

1.2.3 疾病的个体现象

1.2.4 怎样预防和战胜疾病

1.2.5 疾病的三级预防

1.2.6 突发公共卫生事件

 1.3 健康教育

1.3.1 概述

1.3.2 对大学生进行健康教育的紧迫性

1.3.3 健康教育的目标和任务

1.3.4 大学生健康教育的评价

第2章 人体与生命体征

 2.1 人体的基本结构与功能

2.1.1 细胞是人体结构的基本单位

2.1.2 细胞的结构

2.1.3 细胞构成组织及其功能

2.1.4 器官及其功能

2.1.5 器官构成系统

 2.2 人体的器官与分布

2.2.1 运动系统

2.2.2 消化系统

2.2.3 呼吸系统

2.2.4 泌尿系统

2.2.5 脉管系统

2.2.6 神经系统

2.2.7 内分泌系统

2.2.8 生殖系统

 2.3 人体生命机能的规律

2.3.1 新陈代谢

2.3.2 感应性

2.3.3 生殖

2.3.4 衰老

第3章 大学生心理与健康

 3.1 大学生心理健康

3.1.1 大学生的心理健康现状

3.1.2 大学生心理健康的基本标准

……

第4章 男女性生殖系统简介及青春期保健

第5章 性心理障碍与性传播疾病

第6章 营养与卫生

第7章 运动与健康

第8章 学习卫生与起居卫生

第9章 环境、行为与健康

第10章 大学生常见传染病的防治

第11章 大学生常见病的防治

第12章 突发事件的应急处理

第13章 用药常识

附录1

附录2

参考文献