本书紧紧围绕高校本科财经类专业人才培养目标,坚持创新、改革的精神,以提高学生管理素质为基础,以管理能力为本位,兼顾知识、技能与能力三者的统一,努力在内容和形式上有所突破或创新。
图书 | 管理学(21世纪应用型本科管理系列规划教材) |
内容 | 编辑推荐 本书紧紧围绕高校本科财经类专业人才培养目标,坚持创新、改革的精神,以提高学生管理素质为基础,以管理能力为本位,兼顾知识、技能与能力三者的统一,努力在内容和形式上有所突破或创新。 目录 第1编 管理基础 第1章 管理系统 学习目标 1.1 管理与管理系统 1.2 管理主体——管理者 1.3 管理机制与方法 1.4 管理创新 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第2章 管理理论的产生与发展 学习目标 2.1 古典管理理论 2.2 行为科学理论 2.3 管理理论丛林 2.4 管理理论新思潮 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第2编 管理载体 第3章 组织工作 学习目标 3.1 组织与组织工作 3.2 组织工作的基础与原理 3.3 组织结构的类型 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第4章 组织设计 学习目标 4.1 部门设计 4.2 层次设计 4.3 职权设计 4.4 人员设计 4.5 制度设计 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第5章 组织运行 学习目标 5.1 授权 5.2 委员会 5.3 团队 5.4 非正式组织 5.5 组织变革 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第3编 管理过程 第6章 计划工作 学习目标 6.1 计划工作的程序与方法 6.2 目标 6.3 目标管理 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第7章 战略管理与决策 学习目标 7.1 战略管理 7.2 决策 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第8章 领导工作 学习目标 8.1 领导的实质与作用 8.2 有关领导的理论 8.3 领导艺术 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第9章 激励 学习目标 9.1 激励的过程 9.2 有关激励的理论 9.3 激励的方式与要求 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第10章 沟通 学习目标 10.1 沟通的类型 10.2 沟通的原则与途径 10.3 沟通的技能 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第11章 控制工作 学习目标 11.1 控制的原理 11.2 控制的过程与类型 11.3 控制的手段与方法 11.4 管理绩效评价 本章小结 主要概念和观念 基本训练 参考文献 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 管理学(21世纪应用型本科管理系列规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 孙晓红//闫涛 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 东北财经大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787811225600 |
开本 | 32开 |
页数 | 369 |
版次 | 2 |
装订 | 平装 |
字数 | 373 |
出版时间 | 2009-01-01 |
首版时间 | 2009-01-01 |
印刷时间 | 2009-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 经济金融-管理-管理学 |
图书小类 | |
重量 | 0.358 |
CIP核字 | |
中图分类号 | C93 |
丛书名 | |
印张 | 11.875 |
印次 | 4 |
出版地 | 辽宁 |
长 | 210 |
宽 | 147 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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