本书亦针对老年人学习书法的特点、难点;突出审美与创作,抓住重点,提纲挈领地论述楷书、隶书、篆书、行书、草书五种书体的源流、种类、笔法、字法、学习与创作;着重于审美的“雅与俗”、书法的“四谛”“布势”“创作”进行专题论述;并结合老年入学习书法的难点进行剖析,提出相应的学习方法;以期帮助老年人在较短的时间内学会、掌握书法知识与技能(即成为善书者);避免就书法学书法“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的困境。
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内容 | 编辑推荐 本书亦针对老年人学习书法的特点、难点;突出审美与创作,抓住重点,提纲挈领地论述楷书、隶书、篆书、行书、草书五种书体的源流、种类、笔法、字法、学习与创作;着重于审美的“雅与俗”、书法的“四谛”“布势”“创作”进行专题论述;并结合老年入学习书法的难点进行剖析,提出相应的学习方法;以期帮助老年人在较短的时间内学会、掌握书法知识与技能(即成为善书者);避免就书法学书法“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的困境。 目录 第一讲:老年人学书法的新方法 一、老年人学习书法的难点与优势 二、老年人学习书法的新方法 三、成语书法新解 第二讲:书法作品幅式概述 一、书法史上书法载体与书法幅式简述 二、书法作品的样式 第三讲:楷书概述(一) 第四讲:楷书概述(二) 一、楷书的学习与创作要点 二、楷书的赏析与创作范例 第五讲:隶书概述(一) 一、隶书概述 二、隶书的笔法与字法 第六讲:隶书概述(二) 一、隶书的学习与创作 二、隶书的赏析与创作范例 第七讲:篆书概述(一) 第八讲:篆书概述(二) 一、篆书的学习与创作要点 二、篆书的赏析与创作范例 第九讲:行书概述(一) 一、行书概述 二、行书的笔法与字法 第十讲:行书概述(二) 一、行书的学习与创作要点 二、行书的赏析与创作范例 第十一讲:草书概述(一) 一、草书概述 二、草书的笔法与字法 第十二讲:草书概述(二) 一、草书的学习与创作要点 二、草书的赏析与创作范例 第十三讲:书法的“四谛” 一、书法的“四谛”即形、神、法、意 二、书法“四谛”的破解 第十四讲:书法的“布势” 一、“布势”是书法的精髓,既是理论、又是实践 二、“识势、布势”的方法与要求 第十五讲:书法品味的“雅与俗” 一、传统的书法审美观——“雅与俗” 二、中国书法艺术的求雅与去俗 第十六讲:书法创作概述 一、书法学习的终极目标是创作 二、书法创作概述 三、创作寄语 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 教您学书法中级教程 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 靳振中 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 山西科学技术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787537730068 |
开本 | 16开 |
页数 | 212 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 246 |
出版时间 | 2009-01-01 |
首版时间 | 2009-01-01 |
印刷时间 | 2009-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-艺术-书法篆刻 |
图书小类 | |
重量 | 0.336 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J292.1 |
丛书名 | |
印张 | 14 |
印次 | 1 |
出版地 | 山西 |
长 | 250 |
宽 | 185 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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一句话简介 | |
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