这是一本开放与远程学习辅导教师的实践性指南,是一本简明易读的工作手册。通过学习本手册,读者可以了解开放和远程学习辅导的原则与实践;了解开放与远程学习的基本原理对学习辅导方法的影响;学习和掌握开放与远程学习辅导教师所需的核心技能——支持技能、管理技能、教学技能与促学技能,以及这些技能之间的关系;特定背景中辅导教师的特定任务与职责,明确如何将辅导教师所需的技能应用于特定背景之中,同时由于本书行文中引入了一系列活动和问题,读者在阅读学习的过程中,可以结合自己的经历和背景进行相关的思考和反思。
图书 | 远程学习的辅导--教师手册/开放与远程教育研修丛书 |
内容 | 编辑推荐 这是一本开放与远程学习辅导教师的实践性指南,是一本简明易读的工作手册。通过学习本手册,读者可以了解开放和远程学习辅导的原则与实践;了解开放与远程学习的基本原理对学习辅导方法的影响;学习和掌握开放与远程学习辅导教师所需的核心技能——支持技能、管理技能、教学技能与促学技能,以及这些技能之间的关系;特定背景中辅导教师的特定任务与职责,明确如何将辅导教师所需的技能应用于特定背景之中,同时由于本书行文中引入了一系列活动和问题,读者在阅读学习的过程中,可以结合自己的经历和背景进行相关的思考和反思。 目录 导言 第1章 辅导在开放与远程学习中的地位和作用 第2章 开放与远程学习辅导的核心技能 第3章 辅导教师的支持性角色 第4章 开放与远程学习的评估 第5章 筹划和促进小组学习 第6章 为辅导教师提供支持 附录A 学习计划样例 附录B 给辅导教师培训人员的建议 参考书目 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 远程学习的辅导--教师手册/开放与远程教育研修丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (加)詹妮弗·奥罗克 |
译者 | 陈青//李爽 |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中央广播电视大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787304041885 |
开本 | 16开 |
页数 | 188 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 166 |
出版时间 | 2008-12-01 |
首版时间 | 2008-12-01 |
印刷时间 | 2008-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.32 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G72 |
丛书名 | |
印张 | 12.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 235 |
宽 | 165 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 2000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
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一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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