经合组织“学校建筑项目”和地质灾害国际组织专门召开了一个国际会议，邀请来自五大洲14个国家的知名专家组成特别专家组，讨论学校在地震中的安全问题。国际组织代表、政府、学术界、企业界以及非政府组织代表交流了当前存在的问题，共同探讨解决问题的方法。该会议于2004年2月9～11日在法国巴黎经合组织总部召开。会议要求与会代表作出下列报告：列举地震中威胁到学校以及教育系统安全的因素；讨论、评估地震中学校和教育系统安全，跟踪安全防震工作进展的方法及标准；提出促进国际地震安全的战略建议；推动经合组织就保证地震中学校安全问题在成员国中采取行动。

本书汇编了这一特别专家组的报告。该报告为那些学校在地震中倒塌造成学生死亡的经合组织成员国以及其他国家传递了一个十分清晰而又紧急的信息，呼吁他们在更多和更可怕的灾难发生前采取措施。

中国是发展中的大国，人口众多且分布不均衡，自然灾害频发，地震等重大自然灾害带来的生命损失往往比许多国家更加惨重。因而，在地震灾区重建和全国各地的防灾排查中，更应高度重视学校安全，增加专项财政投资、制定防震计划、严格建设标准、加强管理监督，以保证学校成为学生安全可靠的学习场所。

本书介绍了专业的抗震知识，包括各国专家对提高学校抗震性能的意见和各国的实践经验，为保障学校及其师生在地震中的安全提供了极具价值的参考资料，对我国地震灾区的重建工作具有一定的借鉴作用。

摘要

读者指南

导言 确认提高学校防震安全状况的重要性

汉纳·冯·阿勒费尔德

第一部分

确认阻碍学校提高防震安全性的障碍

第一章 阿尔及利亚学校建筑在地震中的地震易损性

福阿德·本德默尔德

第二章 加利福尼亚州伯克利市社区学校的防震经验

雅利耶妲·查克斯

第三章 意大利学校的地震安全性

莫罗·多尔斯

第四章 土耳其提高学校建筑防震性所面临的障碍

波拉特·古尔坎

第五章 学校地震风险：委内瑞拉项目 

奥斯卡·洛佩兹 等

第六章 开展有效的减灾及危机处理：前南斯拉夫马其顿共和国的经验

佐兰·米卢蒂诺维奇 等

第七章 让学校更加安全：新西兰的经验

布雷恩·米切尔

第八章 1998年葡萄牙亚速尔群岛法亚尔岛地震给学校造成的损失

若热·米格拉·普罗恩萨

第九章 墨西哥的地震及教育基础设施政策

海梅·德拉·加尔萨·雷纳

第二部分

制定学校的地震安全原则

第十章 确保学校和教育系统达到抗震标准的基本概念和原则

丹尼斯·贝列特

第三部分

评估学校及其他公共建筑的地震易损性和风险

第十一章 建筑规范有的分级方案：衡量社区采纳并执行建筑规范的决心

丹尼斯·盖奇

第十二章 如何借鉴别国减轻地震危害的措施：案例分析

克里斯托弗·罗稚恩

第十三章 土耳其伊斯坦布尔的学校建筑如何降低地震风险

奥扎尔·尤组古留 等

第四部分

寻找提高学校抗震能力的战略和计划

第十四章 意大利学校分类：地震易损性及提高抗震能力的策略

尼古拉·科森蒂纳 等

第十五章 在发展中国家开展学校防震计划

素德赫·贾殷

第十六章 支持本地地震专家：尼泊尔和印度的经验

理查德·夏普

第十七章 如何评估学校的防震加固措施：成本效益分析

史密斯 等

第十八章 欧洲国家在加固校舍和抵御地震方面取得的进展

罗宾·斯彭斯

第五部分

经合组织对于学校地震安全指导方针的建议

附件1 学校抗震安全计划的指导原则

附件2 有效的学校抗震安全计划需具备的要点

译后记