本书是2007《中国基础教育改革报告》,书中具体收录了:《我国基础教育区域均衡发展的问题与反思》、《广西民族文化与基础教育改革研究》、《西部民族地区教师培训现场观感》、《中部崛起背景下山西贫困地区农村基础教育改革与发展》等文章。
| 图书 | 中国基础教育改革报告--区域研究2007 |
| 内容 | 编辑推荐 本书是2007《中国基础教育改革报告》,书中具体收录了:《我国基础教育区域均衡发展的问题与反思》、《广西民族文化与基础教育改革研究》、《西部民族地区教师培训现场观感》、《中部崛起背景下山西贫困地区农村基础教育改革与发展》等文章。 目录 聚焦区域改革研究,关注教育均衡发展(代发刊词) 我国基础教育区域均衡发展的问题与反思 改革开放30年来我国区域推进基础教育改革的文献分析报告 基础教育内涵发展与教育生态改造的区域性探索——闵行区域整体推进“新基础教育”的个案研究 多元文化背景下浦东基础教育的改革与发展 苏北地区经济文化生态与基础教育发展特征及问题研究 让“富二代”多一些文化精神底蕴——“温州精神”地方课程校本化开发的实践与反思 关注发达地区农村初中教学的内涵提升——基于东部沿海发达地区X县的研究 广西民族文化与基础教育改革研究 转型期贫困民族农村基础教育改革的区域性探索——以云南省寻句县六哨乡、联合乡为个案 中部崛起背景下山西贫困地区农村基础教育改革与发展 西行笔记——甘肃省临夏回族自治州基础教育学校改革考察随笔 西部民族地区教师培训现场观感 县级培训印象记 打开视野,连通天地,走向世界——与某海岛学校全体教师的一次交流 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 中国基础教育改革报告--区域研究2007 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 杨小微 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 广西师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787563376667 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 234 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 205 |
| 出版时间 | 2008-08-01 |
| 首版时间 | 2008-08-01 |
| 印刷时间 | 2008-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.324 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G639.21 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 15 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 广西 |
| 长 | 228 |
| 宽 | 169 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 2500 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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