本书共分七章，第一章主要讲述了福柯思想所受到的影响。第二章，介绍的是自由主义和自由的教育。第三章论述了个人自主性。首先，定义了一些自主性的论述，以及引发的一些争议和问题。其次，本章转向从福柯式的角度回答了这些问题，论述了权力、知识、支配的技术以及自我。最后，勾勒了对个人自主性所作的最新论述。第四章论述了权力知识的概念，以及与之相关的第三章介绍的技术。可以参照福柯的统治术概念。在对于权力关系概念的论述中，又回到了自由教育著作中权威和权力的概念。在第五章中，作者展示了福柯对教育和教学相关的论述与明确的行为。第六章再次论述个人自主性，深入讨论了关于人的自由人道主义概念，也是个人自主性的基础，并说明了福柯为什么拒绝自由人权主义。最后一章分析了福柯为实践哲学所作出的贡献。

詹姆斯·马歇尔撰写这本书的目的是试图以一种与教育有关的方式在教育领域内把福柯的思想和理论介绍给世人。詹姆斯·马歇尔认为，要想理解福柯的思想，必须去了解“二战”后法国的学术思潮和一些相关的知识，同时对那些与福柯的思想相似或相同的思想、著作和思想家有所了解，以此去认识福柯所采用、借鉴的观点、立场以及方法。

序

前言 一千种面具

第一章 福柯思想的理论渊源

第二章 自由主义与自由教育

第三章 个人自主性：教育的一种目的

第四章 教育与权力

第五章 论教育

第六章 再论个人自主性

第七章 教育哲学的实践

参考文献

译后记