本书在编写过程中坚持“以就业为导向、能力为本位”，充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。依据电气控制系统的安装与调试学习领域的学习目标，课程组教师和相关企业专家共同分析研究了电气控制技术的学习内容，基于内容的深度和难度按照高等职业教育的特点，着重讲授理论知识在工程实践中的应用，按照突出实用性、突出理论知识的应用和有利于实践能力培养的原则，在分析研究学习任务的基础上，从“工作任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标，开发基于工作过程的项目课程，以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。

本书根据高职高专电气工程及相关职业培养目标的要求，以工作过程为导向，结合国家职业等级考核标准和职业技能鉴定规范编写而成。主要内容是以电动机或其他执行电器为控制对象，介绍电气控制系统中常用低压电器的认知与拆装、三相异步电动机常见电气控制线路及故障排除、常用机床电气控制线路及常见故障的排除、起重机的电气控制线路及故障排除、电气控制系统的设计与调试等。

本书可作为高职高专院校、中等职业学校机电类和电类相关专业及成人高校相应专业的教材，也可作为相关工程技术人员的参考用书，以及作为岗前培训教材。

前言

学习情境1 常用低压电器的认知与拆装

 1.1 学习目标

 1.2 任务目标

 1.3 理论知识低压电器的基本知识

1.3.1 低压电器分类

1.3.2 低压电器结构型式

 1.4 任务实施

1.4.1 熔断器、手动电器、主令电器的认知与拆装

1.4.2 交流接触器的认知与拆装

1.4.3 时间继电器的认知与拆装

1.4.4 低压断路器的认知与拆装

 思考题与习题

学习情境2 继电器接触器基本控制电路的安装与调试

 2.1 学习目标

 2.2 学习任务

 2.3 基本理论电气控制线路的绘制原则、图形及文字符号

2.3.1 常用电器图形符号和文字符号

2.3.2 电气原理图绘图

2.3.3 阅读和分析电气控制原理图的方法

 2.4 任务实施

2.4.1 三相异步电动机全压起动和点动控制的安装与调试

2.4.2 三相异步电动机正反转控制的安装与调试

2.4.3 三相异步电动机降压起动控制的安装与调试

2.4.4 绕线式转子异步电动机起动控制的安装与调试

2.4.5 三相异步电动机制动控制的安装与调试

2.4.6 三相异步电动机调速控制的安装与调试

 思考题与习题

学习情境3 常用机床电气控制线路的调试与故障诊断

 3.1 学习目标

 3.2 学习任务

 3.3 基本理论概述

3.3.1 普通车床的电气控制线路的故障诊断

3.3.2 平面磨床的电气控制线路的故障诊断

3.3.3 摇臂钻床的电气控制线路的故障诊断

3.3.4 万能铣床的电气控制线路的故障诊断

3.3.5 桥式起重机的电气控制

 思考题与习题

学习情境4 电气控制线路设计

 4.1 学习目标

 4.2 任务目标

 4.3 基本理论

4.3.1 生产机械电力装备设计的基本原则和内容

4.3.2 电力拖动方案确定原则和电动机选择

4.3.3 电气控制线路设计的一般要求

4.3.4 电气控制线路的设计方法

4.3.5 常用控制电器的选用

4.3.6 生产机械电气设备施工设计

 思考题与习题