本教程除了保留传统的内容——英语书法教学技能、英语歌曲教学技能、英语游戏教学技能、简笔画教学技能外，还根据学生实际情况和现代社会与市场的需要，介绍了英语国际音标、班主任工作技能，重点放在求职技能和微格教学技能上。求职技能部分重点介绍国家对大学生就业的相关政策，讲解了如何准备求职信、简历以及面试的各种方式。微格教学技能部分主要是培养学生熟练掌握现代教育技术的能力，使其学会利用教学资源，通过多媒体设备、教学课件，做到教学效果反馈的及时、准确和具体。

本课程涉及的内容具有极强的操作性。如，游戏部分均按照步骤介绍和讲解，内容一目了然，方便使用。

第一章 英文书写及其教学技能

 第一节 常见英文书写字体介绍

 第二节 英文书写教学基本技能

 第三节 英文粉笔字书写技能

第二章 语音技能及其教学技能

 第一节 英语国际音标及其教学技能

 第二节 KK音标简介

 第三节 重音

 第四节 英语语音教学

 第五节 英语语音自测

第三章 英语歌曲教学技能

 第一节 英语歌曲教学理论依据

 第二节 英语歌曲对学生的作用

 第三节 英语歌曲对教师的作用

 第四节 英语歌曲辅助教学应该注意的问题和建议

第四章 简笔画教学技能

 第一节 教学简笔画用在英语教学中的理论依据

 第二节 教学简笔画的基础知识

 第三节 教学简笔画的妙用

 第四节 教学简笔画的教学技能

第五章 英语教学游戏技能

 第一节 英语教学游戏的意义

 第二节 英语教学游戏应遵循的原则

 第三节 英语教学游戏技能

 第四节 英语教学游戏应注意的问题

第六章 微格教学技能

 第一节 微格教学的定义及特点

 第二节 微格教学的实施步骤

 第三节 微格教学的教案编写

 第四节 课堂教学基本技能

第七章 班主任工作技能

 第一节 班主任的学者形象

 第二节 班主任班集体建设能力

 第三节 班主任人际沟通能力

 第四节 班主任组织协调能力

 第五节 班主任建立班级规章制度的技能

 第六节 班主任创造德育情景的技能

 第七节 班主任培养学生习惯的技能

第八章 求职技能

 第一节 就业政策

 第二节 获得就业信息和求职的途径

 第三节 求职技能

附录

参考文献