授人以鱼，只能解一时之饥，授人以渔，才能为一世之本。素质教育就是交给孩子渔猎的方法，而不是仅仅给他们维持生命的粮食。这些解决本质问题的方法，就潜藏在家长平时的一言一行当中。

本书通过列举了家庭教育的99个细节，为家长们提供了非常直观的、极具操作性的参考范例，提醒父母在家庭教育中容易犯的错误，使家长避开一些长期以来理所当然的误区。通过这些细节，家长们能学到一些充满智慧而卓有成效的教子方法，跟孩子共同成长。

家庭教育的艺术体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。父母要善于抓住生活中的这些细节，抓住教育良机，因势利导地给孩子正确的教育。孩子的一句话，一个表情，一个手势，甚至是一次低头，都可能是家庭教育中有待挖掘的细节，而这些细节，很可能对孩子的性格养成起着至关重要的作用。

所以，父母不要只盯着孩子的智力开发、特长培养上，更不要只关心孩子的学习成绩、考试分数，多在意一下孩子的生活细节，有时候成败的关键不在环境，而在过程中的细节。

本书没有重大的理论知识，没有长篇大论的说教，只有细微的灌输。为你展示一些教育的“小动作”，或是眼神，或是动作，或是态度，这些常常被家长忽略的细节，才是塑造孩子成才最精致的工具，从局部精雕细琢，在智商、财商、逆商、情商、德商、美商等多方面给你的孩子插上翅膀，让他们在理想的天空里飞翔。

第一章 家庭教育，孩子成长的第一片土壤——让家成为孩子健康成长的“始动力”

 细节1 从细节培养孩子道德品质

 细节2 让孩子在下意识中跟着你走

 细节3 把自己变成孩子

 细节4 没有幼稚的问题，只有缺乏耐心的父母

 细节5 放开双手，让孩子自己“走”

 细节6 给孩子选择和发展自己爱好的自由

 细节7 随时为孩子搭一个展示自己的平台

 细节8 当孩子犯错时，先让自己平静下来

 细节9 给孩子足够的个人空间

 细节10 培养孩子自学的能力比什么都重要

 细节11 以赞赏建立孩子的自信

第二章 亲情教育，懂得爱才会珍惜爱——爱孩子就先教孩子爱亲人

 细节12 让孝心成为孩子内心的大伞

 细节13 不要为孩子的一些要求而感到烦恼

 细节14 “辱骂”，并不能帮助孩子改正错误

 细节15 好孩子都是夸出来的

 细节16 正确面对孩子的失败

 细节17 克服孩子的依赖性从点滴开始

 细节18 相信你的孩子，才能做孩子信赖的朋友

 细节19 没有天生的“笨小孩”

 细节20 抽出一定的时间和孩子单独相处

 细节21 在了解孩子的同时，让孩子了解你

 细节22 让孩子拥有一颗感恩的心

第三章 学习教育，优秀源于求知——孩子成材，先要让他们“会”学习

 细节23 让孩子理解时间的珍贵

 细节24 与孩子一起制定学习计划

 细节25 培养孩子的集中注意力的能力

 细节26 激发孩子的求知欲

 细节27 孩子的学习有时需要督促

 细节28 帮孩子选择合适的学习方法

 细节29 让孩子养成勤于读书，逸于作文的习惯

 细节30 鼓励孩子独立思考完成作业

 细节31 帮助孩子养成晨读的好习惯

 细节32 磨炼孩子“越挫越勇”的意志

 细节33 让孩子拥有高考状元一样的能力和品质

第四章 生活教育，懂生活才懂人生——让孩子领悟生活，去创造生命的意义

 细节34 文明的孩子惹人爱

 细节35 让孩子远离盲目的“流行风”

 细节36 追星应当追“心”

 细节37 让孩子去农村感受生活

 细节38 与孩子一同感受大自然的美丽

 细节39 让孩子成为“环保志愿者”

 细节40 摆正家庭教育中母亲的位置

 细节41 让孩子明白幸福的真正含义

 细节42 让孩子成为一个拥有责任感的小男子汉

 细节43 “大方”的孩子有人缘

 细节44 能独立自主生活的孩子更坚强

第五章 智力教育，在别人脑里挖掘智慧——学会把别人的知识拿过来，才是智慧

 细节45 会“自学”，才能成栋梁

 细节46 每一个“伟大”都来自“平凡”

 细节47 兴趣是孩子与课本之间的“吸铁石”

 细节48 注重培养孩子的创新能力

 细节49 教孩子把握学习的“主干”

 细节50 照顾好学习中的“细节”

 细节51 “休养生息”是孩子的必修课

 细节52 让孩子在学习中找到快乐

 细节53 做好孩子在初二到初三的良性衔接

 细节54 帮助孩子翻越“中考”、“高考”两座大山

 细节55 勤能补拙是良训

第六章 生存教育，别让孩子搁浅在沙滩上——让孩子从小适应社会“丛林法则”

 细节56 教育孩子珍惜生命

 细节57 一屋不扫难以扫天下

 细节58 给孩子独自处理事务的空间

 细节59 把孩子放到大自然去修炼

 细节60 帮助孩子走出青涩的感情的困扰

 细节61 别让孩子过早地进入成人的世界

 细节62 提升孩子的遇险应变能力

 细节63 交通规则也是人生规则

 细节64 避免网络成为梦魇

 细节65 让孩子远离毒品

 细节66 培养孩子的自我保护能力

第七章 财商教育，懂“财”才能挣“财”——孩子有了财商，将来才不会当“穷人”

 细节67 培养孩子正确的理财意识

 细节68 帮助孩子理财

 细节69 让孩子有“借钱”的机会

 细节70 让孩子学会怎样花钱

 细节71 鼓励孩子做点小生意

 细节72 给孩子真正的财富

 细节73 正确培养孩子的财商

 细节74 要“会”给孩子零花钱

 细节75 用故事引导孩子的金钱观

 细节76 价值观决定孩子一生

 细节77 注意理财时的“小错”

第八章 健康教育——健康决定孩子的未来——干好“革命”，先锻炼好“革命的本钱”

 细节78 关注孩子的身体健康

 细节79 关注孩子的心理健康

 细节80 注意保护孩子的视力

 细节81 注意保持孩子的身体机能健康

 细节82 注重孩子的膳食搭配

 细节83 保证孩子睡眠时间的充足

 细节84 培养孩子热爱运动的习惯

 细节85 让孩子远离香烟

 细节86 让孩子了解一些有关维生素的知识

 细节87 教给孩子紧急救护方法

 细节88 别忌讳向孩子说“性”

第九章 社交教育，“得水”先要“如鱼”——学会与社会交往，明天才会更好

 细节89 快乐的孩子朋友多

 细节90 让孩子学会尊重他人

 细节91 帮助孩子走出多疑和敏感的误区

 细节92 让孩子做一个诚实守信的人

 细节93 教孩子学会帮助他人

 细节94 积极培养孩子与他人合作的意识

 细节95 让孩子孩子知道“说话“并不是用嘴

 细节96 让孩子学会倾听

 细节97 让孩子知道择友要谨慎

 细节98 家庭不能永远是孩子的避风港

 细节99 让孩子懂得朋友之间交往的尺度

孩子出生后接触的第一个环境就是家庭，父母的言行能在无形中对孩子产生一定的影响力，人们都说：父母是孩子的第一任教师。孩子生来就是要学习的，在他们眼中最亲密的人——父母，自然就变成他们第一个要模仿的对象。

孩子的学习过程是一个模仿过程，父母需要随时注意自己的言行举止以给孩子树立正确的学习榜样，遇到孩子的教育问题时，要理智地面对，尤其当自己都达不到一些要求时，请不要要求孩子，因为“己所不欲勿施于人”正是说的这个道理。

这是一个妈妈的心声：

我的孩子妞妞是个即将上小学的孩子，近来我发现她的行为举止越来越像我了，尤其是经常会有一些闹情绪的行为。有时我会自我反省，因为其实很多时候她的这些行为都是跟我学的。比如，我常常会无端地发脾气，不管是对家人还是对妞妞，说话的态度和语气很不好，所以妞妞也学会了同样发脾气；我有时心里比较烦躁就喜欢把火撒到妞妞爸爸身上，妞妞也对她爸爸同样的态度；有时我因为某件事情没做好或者不合自己的心意，就会着急，妞妞也是如此……妞妞的某些坏脾气，其实跟我的坏脾气有着密切相关的关系。

在我看来，我的性格有一部分挺像我的妈妈，我妈妈也是那种急脾气，不高兴的时候就对人呵斥一通，我就记得小时候妈妈经常因为心情不好而无缘无故地训斥我，把我赶到一边。而我觉得我有时对待妞妞的不耐烦，跟我妈妈极其相似。这种相似都是存在于潜意识中的，是从小就渐渐定了型的。也许可以说，是“上行下效”，成为了一个家庭的一种模式。

同时，因为妞妞跟我在一起的时间远远多于她爸爸，妞妞的很多神态和表情也都跟我十分相像，她笑起来的样子、笑着时的动作以及开心大笑的声音，都在模仿着我。

因此，我现在经常提醒自己和姥姥，吃饭时不要说到诸如“我不愿吃这个菜”、“这个东西不好吃”此类的话，这类话若在我们家里经常出现，妞妞一定也会受到一些影响而挑食。

要想让孩子有礼貌，想让孩子守规矩，家长就要以身作则，给孩子树立一个正面的榜样形象。如果父母想让孩子做到什么，那就先让自己做到吧！

孩子在学校如果遇到不快乐的事情，回到家里，父母能做的就是：尽量了解事情的起因和经过，以及孩子为什么会因此不开心。并且父母的态度决定了孩子的态度，因为孩子出生时是一张白纸，白纸上面的画是否快乐，要看父母给予孩子的生长环境是否积极乐观。

如果为了教育孩子而打骂他们，那么孩子无形中就学习到了父母的这种教育方式，一旦遇到自己认为不对的事情和人，就用“拳头”和“辱骂”来对付，如此一来，孩子就会养成好打斗的性格。

老高就碰到了这样的烦恼：

老高正烦恼如何教育自己的儿子小刚，因为儿子在学校欺负剐的小朋友，老师经常给他打电话说起这件事。他问同事：“你们说说我平时为人怎么样，我从来不欺负人吧？”

小王说：“有人说你的坏话吗？”

老高说：“我那个儿子。老师告状说他老是欺负别的小朋友。我这么忠厚老实，怎么会生出个坏小子呢？”

小刘想了想说：“这可不一定。你在家是不是老打他呢？”

老高：“有的时候因为他不听话，我一急就容易打他。”

小刘接着说：“那他是跟你学的。”

老高一听，觉得在理，原来问题出在了自己身上。下班回家后，他语重心长地对儿子说：“儿子啊，以后你如果犯错误，爸爸不打你了，我们一起解决问题，爸爸觉得打你是不对的。”小刚听后，十分高兴地说：“爸爸，你说的是真的吗？你真的以后都不打我了？”老高说：“是的，爸爸以后会和你讲道理，不会再打你了，那你也不能欺负其他小朋友，可以吗？”小刚说：“行啊，我以后不欺负他们了！”

不久后，老高打电话给老师问起小刚的情况，老师很高兴地说：“小刚最近很听话，再也没欺负其他的孩子了，成绩也提高了！”

老高听后，感觉自己的言行对孩子的影响居然有如此大的魔力，可以改变孩子的好斗性格，忽然觉得自己身上的担子又重了，不过这是幸福的负担呀！

为人父母，在孩子面前的一言一行都要注意，因为无形间孩子就受了你的影响。相信天下的父母都希望成为孩子的好榜样。但具体应该怎么做呢？

(1)以身作则的同时，要辅之有意识的教育引导

因为不是家长做得好，孩子就肯定好。比如家长很勤劳，爱干活，但孩子特别懒惰；家长爱读书，孩子却不爱学习。这些现象表明，家长的正确行为，要想使孩子跟着学，除了以身作则之外，还要有意识地对孩子加以教育引导和实际锻炼。只有把言教和身教结合起来，才能取得理想的教育效果。

家长要正确地引导孩子解决问题。因为孩子在不知不觉中就会效仿家长对待问题的态度，家长在处理问题时以一种冷静的态度去面对，并保持乐观，拥有自信，孩子也会深受影响。

(2)加强自身修养，塑造良好的人格

父母的表率作用是全方位、终生的，所以父母是用自己的全部人格在塑造孩子。教育孩子，必须教育好自己。家长应从各方面加强自己的修养，提高自己的素质，用正确的言行影响孩子。

无论孩子想或不想，他们将会成长为像父母一样的人。孩子将按照父母家里的人的生活方式来生活，父母将会为孩子树立一个什么样的榜样呢？父母必须成为那个冷静、稳重，并能使暴风雨平息，能使孩子感到重要的影响因素，这需要花时间和奉献精神，但是父母所做的每一件小事都是非常值得的。

从现在开始，从这一分这一秒开始，注意自己的言行和对待困难的态度，帮助孩子树立正确的人生观和世界观，同时也帮助他们建立坚韧不拔、越挫越勇的精神世界，让他们用自己的双手去描绘属于自己的那片天空。P4-6

影响孩子终身幸福的起源是父母

当孩子的教育问题被一提再提，而各种理念不断花样翻新时，有一点永远没有改变，那就是——影响孩子终身幸福的起源是父母。父母的性格、气质、想法、举止，包括父母的关系和整个家庭氛围……所有这些都一定会影响到家庭里的那个小孩。

我们得出的结论是，一个家庭里，父母相爱，孩子也会容易获得幸福；父母争吵不断，，孩子就变得敏感、多疑；父母宽厚、亲和、与人为善，孩子也会结交一大帮朋友；父母钻营、闭塞、斤斤计较，孩子就容易心胸狭窄、目光短浅；父母勤奋、自强、有独立的人格和社会地位，孩子容易成材成器；父母懒惰、不求上进、混日子，孩子更容易成为失败者；甚至父母性格开朗，孩子会有说有笑；父母性格沉闷，孩子也跟着沉默寡言……

父母是孩子来到这个世界上最先接触到的人，父母的这种影响不仅巨大，而且深远。有多少为社会做出重大贡献的人，最后总结自己成功的原因，往往追溯到小时候受到的教育；又有多少犯罪分子，痛悔自己走的道路，找到的原因也往往来自于童年受到的伤害，那些不经意的伤害导致了人格缺陷和内心温暖力量的缺失。

爱因斯坦一生都在自我审视，不断反思，这源于少年时期父亲给他讲的一个故事。

16岁那年，爱因斯坦贪玩成性，致使几门功课不及格，学业几乎荒废。一天早晨，爱因斯坦习惯性地拿起鱼竿，正准备和那群孩子去钓鱼，父亲拦住他，说：“儿子，你总贪玩，。功课都不及格，我和你母亲很为你的前途担忧。”爱因斯坦理直气壮地说：“有什么好担忧的？罗伯特和杰克他们也没及格，不照样去玩吗？”父亲没有继续争辩下去，而是心平气和地讲了一个故事：

“两只小猫在屋顶上玩要，一不小心，它们一起掉进了烟囱里。当从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上黑乎乎满是烟尘，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见脸黑的猫，认为自己的脸也一样脏，便快步奔向河边洗脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干干净净的，就大摇大摆地去街上闲逛了。”

说完故事后，父亲总结道：“孩子，不要总看别人，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。老拿别人做镜子，天才也许会照成傻瓜。”

这个故事显然击中了爱因斯坦内心的某个地方，他放下了鱼竿，默默地回到自己的小屋，沉思良久。从此开始变得勤奋，并且自省。

家庭教育里全部都是细节

家庭的影响如此重大，并且，更为重大的是，家庭对孩子的这种影响是悄无声息的。热热闹闹的家庭生活，一天一天寻常的日子，家长里短，柴米油盐，欢声笑语，争执不断……在同一个屋檐下，孩子跟着父母融在这种生活里，表面看起来平静，没什么异常，其实，说不准是哪个事件、哪句话、哪件父母都没有记得的小事，导致了孩子内心的石破天惊。

这种石破天惊，有的让孩子恍然大悟、一夕长大，有的却让孩子慢慢建立起来的内心城堡倾然倒塌。

这不是危言耸听，有觉知的父母，定会同意这一点。

所以，如果你问“如何做父母，如何开展家庭教育”，那么，本书给你的回答是：这里没有大概念，这里全部都是细节。

孩子的成长，全部由细节组成。如果把孩子的成长比作一座大厦，那构成楼基的，恰恰是每件小事和做事的细节，以及家长对待小事和细节的方式。下面的事例充分说明了细节的重要性。

有一篇报道，说一家企业招聘面试过程中，老板故意出去了一会儿，而这帮参加面试的年轻人，在老板的办公桌上乱翻乱看，结果就因为这个细节，这些面试者都落选了。

家庭教育的艺术体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。父母要善于抓住生活中的这些细节，抓住教育良机，因势利导地给孩子正确的教育。孩子的一句话，一个表情，一个手势，甚至是一次低头，都可能是家庭教育中有待挖掘的细节，而这些细节，很可能对孩子的性格养成起着至关重要的作用。

所以，父母不要只盯着孩子的智力开发、特长培养上，更不要只关心孩子的学习成绩、考试分数，多在意一下孩子的生活细节，有时候成败的关键不在环境，而在过程中的细节。

本书没有重大的理论知识，没有长篇大论的说教，只有细微的灌输。为你展示一些教育的“小动作”，或是眼神，或是动作，或是态度，这些常常被家长忽略的细节，才是塑造孩子成才最精致的工具，从局部精雕细琢，在智商、财商、逆商、情商、德商、美商等多方面给你的孩子插上翅膀，让他们在理想的天空里飞翔。

授人以鱼，只能解一时之饥，授人以渔，才能为一世之本。素质教育就是交给孩子渔猎的方法，而不是仅仅给他们维持生命的粮食。这些解决本质问题的方法，就潜藏在家长平时的一言一行当中。

本书通过列举了家庭教育的99个细节，为家长们提供了非常直观的、极具操作性的参考范例，提醒父母在家庭教育中容易犯的错误，使家长避开一些长期以来理所当然的误区。通过这些细节，家长们能学到一些充满智慧而卓有成效的教子方法，跟孩子共同成长。

最后，想跟父母们分享的是四个字：父母难当。

父母难当，那就多一分坦然，就像园丁，尽心地浇水，上肥，修剪，其它的，就交给花圃自己；

父母难当，那就多一分耐心，不要拔苗助长，不要急于求成，像等待一棵树成长一样等待孩子慢慢长大；

父母难当，那就多一分开明，我们要尽心，但是不要求全。做到家长该做的，就可以安心。最终该对孩子的生命负责的不是别人，而是孩子自己。