本书精选张翰钦、张驰、夏杨、朱筱筱、彭阳和刘洁等20位精英学子的成功故事，而他们是一群幸运儿，也是当代人中的一群佼佼者。当你读完这些精英学子的真实故事之后，你会对他们成功的秘诀有所了解。从梦想到实现，需要的是从小的教育、执著的追求、优秀的品格和艰辛的努力，同时或许还有一些独出心裁的成功方法。本书将会告诉你这些成功秘诀。

几百年来，剑桥以其优异的教育质量著称于世。这里英才荟萃，星光灿烂。且不说自然科学家的长长名单，就是在社会科学方面也培养出一批栋梁之才。哲学家培根、经济学家凯恩斯、历史学家特里维廉、文学家萨克雷都曾负笈剑桥，终成泰斗。该校的弥尔顿、拜伦、丁尼生等人更是涛国的桂冠和骄子，剑桥还哺育出七名首相。印度总理赫鲁、英国王储查尔斯也曾在这里就读。剑桥的毕业生遍及政界、商界和学术界。

本书是塑造真正栋梁之材的智慧典籍，是培育聪慧儿女的心智读本。

第一章 张翰钦

 用放大镜看孩子优点／4

 尊重孩子的个人兴趣／7

 放手让孩子自己去飞／10

 鼓励孩子开动脑筋／12

第二章 张驰

 先学做人，后做学问／22

 好习惯比分数更重要／26

 赏识是孩子成长的催化剂／29

 让孩子学会自己的事情自己做／31

 良好的亲子关系胜过许多教育／33

第三章 夏杨

 教育要顺应孩子的天性／40

 设置有利于孩子交往的环境／44

 教育即生活，生活即教育／48

 把孩子放到广阔的天地里去／50

 劳其筋骨，磨练孩子的意志／53

第四章 王天晓

 给孩子冒险的机会／60

 适合孩子的，就是最好的／63

 鼓励孩子大胆尝试／66

 保护孩子的好奇心／68

第五章 陈禹松

 让孩子在玩中学本领／74

 弹性教育，在原则问题上不能忽视／77

 尊重孩子的主见／79

第六章 王超

 教育的本质是交往／86

 塑造男孩子男子汉的性格／88

 孩子快乐才是最重要的／92

 呵护孩子的自尊和自信／95

第七章 张思玉

 粗放式教育，成就孩子自强自立／101

 “雄心”教育，为孩子定下奋斗目标／104

 父母放手，让孩子自己做主／106

第八章 瞿路漫

 培养孩子的综合能力至关重要／111

 和孩子一起玩耍／113

 尊重孩子自主选择志愿／115

第九章 许恒帅

 信任和鼓励是孩子进步的动力／121

 赏识引导成功／124

第十章 孙摩西

 教育孩子从小分担责任／13l

 激发孩子的学习兴趣／133

 做孩子的情感顾问／137

 为孩子振翅高飞搭建平台／140

第十一章 剑桥父子——刘煜炎、刘熹瑶

 及早地去规划孩子的人生／150

 求学道路，规划应当先行／152

 最有效的教育方式——体验式教育／155

 激发孩子的兴趣／158

第十二章 朱筱筱

 给孩子自信，助孩子成功／164

 赏识教育，使小溪流向大海／166

 寓教于乐——寓教于玩，寓教于大自然／170

 让孩子从小养成读书的好习惯／173

第十三章 孟雪莹

 远大目标激励学习成功／179

 勤奋永远是成才的钥匙／181

 在勤奋中寻求最佳的学习方法／183

第十四章 甘泉

 磨难是孩子的精神财富／190

 人穷志不穷，穷且益坚／193

第十五章 汤婧

 成功，在于永不服输的性格／202

 过程比结果更重要／205

第十六章 彭阳

 让孩子在宽松和谐的环境中成长／212

 目标坚定是成功的关键／216

 多让孩子吃一点苦／220

第十七章 刘洁

 要重视孩子本人的爱好和兴趣／228

 成功要靠孩子自身的努力／231

 培养有责任心的孩子／235

第十八章 孙敏妍

 成功属于努力的孩子／242

 重视孩子的爱心教育／245

第十九章 李博茜

 激发孩子求知和学习的欲望／254

 让孩子自己做主／256

 引导孩子走进社会课堂／260

第二十章 张潇

 鼓励孩子提出好问题／266

 自由能使孩子更健康更自然地成长／268

 学习计划比目标更重要／2171

用放大镜看孩子优点

张翰钦的父母都是南京大学化学学院的老师，谈起儿子的成长，母亲的第一句话就是：“我们工作繁忙，主要还是因为张翰钦遇到了好的老师，要感谢老师。”

1987年11月出生的张翰钦，童年时光是跟随父母在天津大学度过的。因为父母工作繁忙，从一岁半开始，张翰钦就被送进了天津大学幼儿园，一直到7岁上小学为止。天津大学幼儿园是一所与众不同的幼儿园，最为独特之处就是，幼儿园里养了很多小动物，老师经常带着小朋友们，一起去给这些小动物们喂食，这不仅让这些城里孩子们认识了鸡鸭鹅和小羊小猫小狗，还知道了它们的生活习性，这种教育对孩子认识事物、发展智能有极大好处。

每天放学后，张翰钦还在老师的布置下，给父母复述当天所学内容，在父母的赞扬声中，孩子就把所学的知识巩固下来了。老师还让小朋友们回家后为父母倒茶，这些成长中的小片断，都给张翰钦的父母留下了甜蜜的记忆。

1994年，张翰钦的父母调动工作到了南京大学，翰钦也就近入学进了鼓楼小学，这是一所生源一般的普通学校，但就是这所学校的老师给小翰钦插上了腾飞的翅膀。

刚入学没几天，老师的电话就打到了家里，小翰钦在学校犯错误了，爸爸被“传讯”到学校，得知是一贯好表现的儿子又在学校里“精彩亮相”了，把学校大队辅导员刚出好的黑板报给涂了个一塌糊涂，还“坚强不屈”，说是老师能写我怎么就不能写呢。不打不相识，好动好表现的他反而由此深得辅导员的喜爱，以后成了大队辅导员的得力助手，并担任了校少先队大队长，还是鼓楼区少先队12名少儿理事之一。

课堂上，翰钦也不是一盏省油的灯，一次家长会上，教数学的席海燕老师逮住他的妈妈就是一通控诉：“教了30年的书也没碰到过像你家张翰钦这样的孩子。你们是不是在家里都教过他了？只要我在黑板上一写题目，他也不举手，随口就把答案报出来了，让我都上不了课了。”

“我们没教过呀，我们工作都很忙，我还在读博士，经常做实验到半夜，生活上都照顾不了他，连早饭都是他自己做着吃的。他一定是瞎捣乱，我一定替您好好教训教训他。”张翰钦的妈妈气愤地说。

“可是他的答案全是对的呀。我懂了，这不怪孩子，你不要责怪他，是他在学习上没‘吃饱’，我以后会让他‘吃饱’些的。”从此席老师针对张翰钦因材施教，专门为他设计各种高难度的数学题，这正符合张翰钦争强好胜的特点，也进一步发展了张翰钦喜好挑战性思维的专长。从四年级接触奥数开始，张翰钦就更为迷恋数学了，并获得南京市兴趣杯数学竞赛一等奖，取得了保送上金陵中学初中的资格。

张翰钦初中的班主任是凌惠明老师，他责任心强，把精力完全放在学生身上。就连他妻子生孩子时，学生们放了学还拖着他问数学题，他也从不嫌烦。整个初中阶段，张翰钦不仅继续保持数学上的优势，物理、化学、英语等学科也全面发展，数理化和英语都获得过全国竞赛的一等奖，又被保送上了金陵中学高中部。

高中的班主任江敏老师在张翰钦眼里，更是具有一种传奇色彩，那就是江老师的“谈话功夫”了得，她会挨个地找班上所有同学谈心，曾在操场上与同学和家长边走边谈两个半小时。对此，张翰钦也深感受益匪浅，因为江老师的谈话不仅仅是谈学习，更有对人生方向的指导，这对年轻的高中学生是有着重要意义的。在高中毕业被保送清华后，专业成了张翰钦面临的艰难选择，于是中午时去找江老师咨询，一谈就是一个多小时，最后他才知道江老师还饿着肚子。

马卡连柯曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。面对天真无邪的孩子，我用孩子的眼睛去观察孩子的世界，用孩子的心灵去体验孩子的喜怒哀乐，允许每个孩子都有自己的思考、发现和表达。

心理学强调“阳性强化”，对孩子要做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，不要用放大镜看孩子的缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。

良言一句三冬暖，对孩子客观、肯定的评价，是孩子自信心形成的重要因素之一。在教育中，我们既要看到孩子的缺点，更要善于发现孩子的优点，学会肯定、赞美和赏识孩子，使孩子在肯定和赏识中变得越来越好。然而，在日常生活中，很多老师和家长却错误地认为孩子需要的教育是训导与惩罚，对孩子的优点、长处看在眼里、喜在心里，不动声色，而对孩子的缺点和错误，动辄批评、指责、甚至惩罚。他们没有认识到，没有肯定和赏识，孩子就会在抱怨与批评中丧失自尊与自信，就会影响心理健康，甚至可能产生一些不良行为。

曾有学者呼吁：“哪怕天下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都应眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”的确，孩童时期受到的表扬，很可能改变一个人的成长轨迹。让我们不再吝惜自己的赞美之词，肯定孩子的长处，放大孩子的优点，树立孩子的自信，让肯定和赏识成为开发孩子创造力、加速孩子成长的催化剂。

每个孩子身上都有优点和缺点。当家长的千万不要尖刻地数落自己孩子的缺点，你越说孩子无能，孩子就越来越无能。你越说孩子没有出息，孩子真就越来越没有出息。因为孩子的潜意识错误地接受了错误的信息。

怎么做对呢？那就是，你开始注意到孩子优点的时候，就会感觉到你的孩子越来越棒。你发现和关注孩子进步的时候，你的孩子就会越来越优秀。因为孩子的潜意识也在接受“我是优秀的”信息。最后，你的孩子在行为中会情不自禁地、不知不觉地表现出来积极向上的优秀品质。这时候，你的孩子已经坚信我能行和我最棒。

每一个孩子都想成才，并且也都能成才。只要你想做个好家长，并且相信自己能成为一个好家长，强烈的责任感和使命感就会驱使你找到好方法把孩子教育成才。因为，你相信教育孩子是一件容易的事情，你自己的潜意识就调动自身的潜能解决孩子在成长中遇到的各种难题。

你有耐心和恒心，你的孩子就有信心。每天，你给孩子输入积极的信息吧，用放大镜看孩子的优点吧。

P4-7

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。……”诗人徐志摩的一首传世名作《再别康桥》引起无数中国学子对于剑桥大学的美妙遐想。

“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”轻吟慢颂间，人们似乎感受到了古老剑桥大学的灵性和神韵，也似乎看到了那些穿梭于校园之中为探寻真理而来的才华横溢的少年。

剑桥大学成立于1209年，是世界著名的十大学府之一。大学所在地剑桥是个风景秀丽、让人沉醉的小镇，一条康河蜿蜒流淌。剑桥大学有31个学院，有3个女子学院，两个专门的研究生院，各学院历史背景不同，实行独特的学院制。风格各异的31所学院经济上自负盈亏；剑桥大学负责生源规划和教学工作，各学院内部录取步骤各异，每个学院在某种程度上就像一个微型大学，有自己的校规校纪。剑桥的许多地方保留着中世纪以来的风貌，到处可见几百年来不断按原样精心维修的古城建筑，许多校舍的门廊、墙壁上仍然装饰着古朴庄严的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰丽的画面。它“随便某个小角落抖下的一颗灰尘，可能就比整个美利坚的历史悠久。”由此可见，剑桥大学是世界知识重镇，具有悠久的历史文化传统和优美的田园式风光。

然而，真正使剑桥大学为世人称道的却不是历史悠久和田园式美景。从13世纪建校开始，剑桥大学曾先后哺育出了9位坎特伯雷大主教，13位首相，81位诺贝尔奖获得者，以及难以计数的社会精英、国家栋梁以及千千万万对人生有清醒认识、对世界有改造能力的仁人志士。剑桥大学可谓是群星璀璨、桃李芬芳。

科学巨匠牛顿、达尔文、霍金，天文学家亚当斯、爱丁顿，哲学大家培根、罗素，科学史家李约瑟，经济学家凯恩斯，历史学家特里维廉，著名作家萨克雷、弥尔顿、福斯特，诗人拜伦、华兹华斯，哈佛大学创始人约翰·哈佛，当代计算机之父图灵……这些耀眼的名字，统统与剑桥有着莫大的关联，也可以说，剑桥影响了他们的一生。这个名单还可以列得很长很长。

剑桥大学极为注重培养学生作为领袖所应具备的一切素质与修养，诸如高雅的举止、不凡的谈吐、良好的生活习惯、优秀的内在品质等，当然，也包括渊博的学识。因此，英王乔治六世、丹麦女王玛格丽特、威尔士亲王查尔斯、爱德华王子等众多英国皇室成员，以及第一任印度总理尼赫鲁、拉吉夫·甘地，马来西亚前总理赫曼，新加坡前总理李光耀等，都选择在美丽而静谧的剑河河畔完成自己人生的蜕变。

环视全球，几乎在每一个领域的巅峰，都能看到剑桥人的身影。他们虽然大多矜持傲慢，但彬彬有礼，尊重妇女，经常施舍，支持公益活动，很少做坏事，是公认的社会道德与成功的楷模。可以说，“剑桥”就是“成功”的代名词。

我们每一个人都完全可能像剑桥人那样成功，只要我们找到了剑桥的精神。

从20世纪初就开始有中国的学生到剑桥大学留学，徐志摩的《再别康桥》更是把我们带入一个充满浪漫和诗意的地方，令我们仰慕，令我们遐想。他曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”浓浓的康桥情结挥之不去。

剑桥大学为中华民族培养了许多有为之士。除中国著名作家徐志摩外，还有萧乾、叶君健等作家；除著名科学家华罗庚外，还有张文裕、蔡翘、陈立、王应睐、刘佛年、王鸿祯、朱既明、王竹溪、戴文赛、伍连德、丁文江、王选、李林等科学家。

2005年9月30日，中国政府和英国剑桥大学签署了有关设立联合奖学金的协议，计划在三年内培养45名中国经济建设急需的高水平人才。此项奖学金计划从2006年开始实施，每年资助15名优秀中国学生，持续三年。中国国家留学基金管理委员会和剑桥大学海外基金会将各出资一半，提供学生的学费、生活费和往返英国的旅费。

剑桥大学现任校长艾莉森·理查德在签字仪式后说：“剑桥大学与中国的教育合作将是中英整体合作中重要的一部分，也是剑桥在国际教育领域保持领先地位的保证。我们将为在剑桥学习的中国学生提供最好的教育，并希望与中国更多的学术机构建立联系。”

到剑桥留学，无疑是中国很多有意出国深造的学子的梦想。那么，是不是一定要是中国一流大学毕业的优秀学生，才有资格申请到剑桥继续深造呢？面对记者抛出的这个有点直接的问题，艾利森校长给出了一个委婉的答案：“剑桥只招收最聪明的学生。既然他很聪明，那么他的学术背景就一定要过硬。当然，我们还会考虑别的因素，比如推荐信、个人求学计划、面试表现，等等。”

不过，艾莉森强调，要成为剑桥的学子，不但要聪明，而且一定要十分有趣。“相信我，剑桥的中国留学生是整个大学里最有趣、最活跃的一群人。”而这群人里给她印象最深刻的，自然是2005年10月进入剑桥攻读博士学位的金庸。“我们授予他荣誉文学博士头衔，他还嫌不够，一个八十多岁的老头子，千里迢迢跑到剑桥来读博士！有句话不怕被他知道，我认为他真的很老！他跟滚石乐队的米克·贾格尔是同一类型的人。”

“金庸来的那天，剑桥的中国学生们在草坪上为他开了场武侠派对！人人穿着长袍马褂，玩得可疯了，一个穿着武术服装的人还要求金庸在他背上签名！”

“是的，我非常喜欢剑桥的中国留学生，他们都是很有意思的人。剑桥绝对不欢迎只知道读死书、不知道享受人生的书呆子！”

剑桥大学到底青睐什么样的学生？他们最看重学生哪些素质？剑桥男孩和女孩们成功得令人耀眼的传奇究竟是如何练就的？这无疑是很多家长最为企盼的秘诀。

为此，本书精选张翰钦、张驰、夏杨、朱筱筱、彭阳和刘洁等20位精英学子的成功故事，而他们是一群幸运儿，也是当代人中的一群佼佼者。当你读完这些精英学子的真实故事之后，你会对他们成功的秘诀有所了解。从梦想到实现，需要的是从小的教育、执著的追求、优秀的品格和艰辛的努力，同时或许还有一些独出心裁的成功方法。本书将会告诉你这些成功秘诀。

本书在创作过程中，得到陶荆芥、张红、刘文才、柳镜鱼、于海滔、江静、李思念、张招展、杨佳、李虹虹、赵元气、孙涛、王哲、王转晓、赵华明、边小嘉、边海等人的协助。如果这本书能给您和您的孩子以帮助，我将感到无限的欣慰。