本书有别于传统写作教材。它遵循了“知识、能力、素质”的要求,重点对学生进行开拓性思维培养、写作能力训练和职业素质养成。书中每个章节按照“案例导入”、“讨论思考”、“知识要点”、“拓展提高”、“情境模拟”、“素质养成”六个模块进行编写,教材设计融“教、学、做”为一体,所涉及文种均是学生今后职场生涯常写、常用的文章。
图书 | 应用文写作新教程 |
内容 | 编辑推荐 本书有别于传统写作教材。它遵循了“知识、能力、素质”的要求,重点对学生进行开拓性思维培养、写作能力训练和职业素质养成。书中每个章节按照“案例导入”、“讨论思考”、“知识要点”、“拓展提高”、“情境模拟”、“素质养成”六个模块进行编写,教材设计融“教、学、做”为一体,所涉及文种均是学生今后职场生涯常写、常用的文章。 内容推荐 本书按照高等职业院校发展规律,遵循“知识、能力、素质”要求,重点对学生进行写作能力训练。全书共分八章,第一章应用文写作基础知识;第二章日常应用文;第三章礼仪文书;第四章经济文书;第五章行政公文;第六章事务文书;第七章新闻报道;第八章毕业论文。本书在设计构思上有别于传统写作教材,每章以“任务驱动”为教材的整体脉络,每节按照“案例导入”、“讨论思考”、“知识要点”、“拓展提高”、“情境模拟”、“素质养成”六个模块进行编辑,精选贴近生活和工作实际的应用文文种,案例与时俱进,情境模拟训练有的放矢。学生通过此套教材的学习,能够使应用文写作能力有大幅的提高,同时有利于培养开拓性思维,养成良好素质,树立终生学习的理念。 目录 第一章 应用文写作基础知识 第一节 应用文写作概述 第二节 应用文的主旨 第三节 应用文的材料 第四节 应用文的结构 第五节 应用文语言及表达 第二章 日常应用文 第一节 演讲稿 第二节 竞聘词 第三节 启事、声明、海报 第四节 专用书信 第五节 个人简历 第六节 求职信、应聘信 第七节 导游词 第八节 条据 第三章 礼仪文书 第一节 礼仪文书概述 第二节 祝(贺)词 第三节 贺信、表扬信 第四节 慰问信与感谢信 第四章 经济文书 第一节 经济文书概说 第二节 广告文案 第三节 经济合同 第四节 劳动合同 第五节 市场调查报告 第六节 市场预测报告 第五章 行政公文 第一节 行政公文概述 第二节 决定、意见 第三节 通知、通报 第四节 报告、请示、批复 第五节 函、会议纪要 第六章 事务文书 第一节 事务文书的概述 第二节 计划 第三节 总结 第四节 简报 第七章 新闻报道 第一节 新闻报道概述 第二节 消息 第三节 新闻特写 第四节 通讯 第八章 毕业论文 参考文献 |
标签 | |
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书名 | 应用文写作新教程 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 高虹 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 清华大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787302205227 |
开本 | 16开 |
页数 | 308 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 454 |
出版时间 | 2009-07-01 |
首版时间 | 2009-07-01 |
印刷时间 | 2009-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
图书小类 | |
重量 | 0.482 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H152.3 |
丛书名 | |
印张 | 19.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 259 |
宽 | 185 |
高 | 113 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 4000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
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一句话简介 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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