全国目前有数百所高等学校为社会需求而培养艺术设计人才，已经成为全球艺术设计教育大国。如何把艺术设计专业变强是我们的任务和目标，设计教育如何支撑人才发展和社会发展的双重需要是我们要迫切解决的现实，因此本套艺术设计通用教材基于技能型、应用型和创新型教育理念，理论与实践相结合的原则编写完成的。

王南杰主编的《现代图形设计》结合艺术设计课程内容需要和职业发展需要而精心编写，以培养技能型、创新型和应用型人才的目标为出发点，采用循序渐进、有浅到深的教学规律，将理论和方法、思维与实践训练结合起来，提高教学质量和学习效果。

图形创意是培养学生想象力、思维方法、表现方法的良好手段，是艺术设计专业重要的基础课程。本书分四章，第一章关于图形的基本概述，第二章介绍图形创意思维方法，第三章介绍图形创意方法，第四章介绍图形创意设计在现代设计中的具体应用。

王南杰主编的《现代图形设计》针对设计艺术专业的教学特点，在基础知识及理论知识的讲解上，尽量-石宽范围、力求通俗易懂，设计方法讲解到位、便于操作。同时，为了突出灵活掌屋理论知识、善于理论结合实际、能够理性分析作品的教学目的，组织了大量的案列，其中包括经典作品、学生获奖作品，丰富、直观、有代表性，具备一定的参考生。

《现代图形设计》的容量基本上满足了三到五周教学时段的需求，每部分内容都有章节的概述，是学生强化记忆、累积知识以及作业练习的良好参照，同时使学生能够提纲挈领地复习并掌握重点。

第一章 概述

 第一节 图形创意课程的基本内容

 第二节 图形创意课程的目的和意义

 第三节 图形创意课程与其它课程的关系

 第四节 图形的定义

 第五节 图形的起源和发展

 第六节 图形传播的意义

 第七节 现代图形的特征

 第八节 现代图形的设计原则

第二章 图形创意思维

 第一节 突破思维定势

 第二节 直觉思维

 第三节 发散思维

 第四节 集中思维

 第五节 类比思维

 第六节 逆向思维

 第七节 联想

 第八节 想象

第三章 图形创意方法

 第一节 同构图形

 第二节 重构图形

 第三节 解构图形

 第四节 共生图形

 第五节 异变图形

 第六节 异影图形

 第七节 正负形

第四章 平面设计中的图形

 第一节 图形化的字体设计

 第二节 标志设计中的图形应用

 第三节 招贴设计中的图形应用

 第四节 商业广告设计中的图形应用

 第五节 包装设计中的图形应用

 第六节 书籍装帧中的图形应用

参考文献

后记