《领导科学(第3版)》共设10章，以国内外领导科学研究成果为基础，从领导的概念与特点入手，全面阐述了领导理论、领导生态、领导者职位、权力与责任，以及领导体制与领导结构等原理，进而分析了组织领导者的角色定位、扮演好相应角色应具备的基本素质，以及角色与素质的展现——领导力问题，最后探讨了领导方式与方法、领导者用人决策等实践问题。其主要特点是强调了在现代社会，人们怎样才能成为一个好的领导者，要成为好的领导者应该具备什么素质与行为特性、应该怎样行动等内容。

《领导科学(第3版)》体系新颖，分析得当，理论与实践紧密结合，既有理论基础又有实践价值，既可作为各类管理专业的基础教材，又可供企业、各类团体和公共部门的领导者以及有关人员在实际工作中学习和参考。

第1章 领导概述

学习目标

1．1 领导的概念与特点

1．2 领导的本质

1．3 领导与管理的辨识

1．4 领导的职能

1．5 领导在社会组织中的地位与作用

1．6 领导内容

个案分析

本章小结

关键概念

课堂讨论题

复习思考题

自测题

补充阅读资料

第2章 领导理论

学习目标

2．1 领导特质理论

2．2 领导行为理论

2．3 领导权变理论

2．4 其他领导理论

个案分析

本章小结

关键概念

课堂讨论题

复习思考题

自测题

补充阅读资料

第3章 领导生态：三边互动

学习目标

3．1 领导过程与领导生态

3．2 领导者

3．3 被领导者

3．4 领导环境

个案分析

本章小结

关键概念

课堂讨论题

复习思考题

自测题

补充阅读资料

第4章 领导者的职位、权力与责任

学习目标

4．1 领导者的职位

4．2 领导者影响力的来源——权力

4．3 领导者的责任

4．4 未来领导者面临的挑战与任务

个案 分析

本章小结

关键概念

课堂讨论题

复习思考题

自测题

补充阅读资料

第5章 领导体制与领导结构

学习目标

5．1 领导体制

5．2 领导结构

个案分析

本章小结

关键概念

课堂讨论题

复习思考题

自测题

补充阅读资料

第6章 现代组织领导者的角色定位

学习目标

6．1 关于组织领导者角色的几种理论

6．2 战略制定者

6．3 沟通者

6．4 教练

6．5 追随者

6．6 组织文化的创建、维持与变革者

6．7 危机管理者

6．8 组织资源的配置者

个案分析

本章小结

关键概念

课堂讨论题

复习思考题

自测题

补充阅读资料

第7章 现代组织领导者的素质

学习目标

7．1 现代组织领导者应具备的基本素质

7．2 领导者的政治道德与伦理素养

7．3 现代领导者的知识素养

7．4 现代领导者的心理素养

7．5 不可或缺的身体素质

7．6 领导素质的修炼

个案分析

本章小结

关键概念

课堂讨论题

复习思考题

自测题

补充阅读资料

第8章 领导力

学习目标

8．1 领导力概述

8．2 决策力

8．3 沟通力

8．4 执行力

8．5 女性领导力

个案分析

本章小结

关键概念

课堂讨论题

复习思考题

自测题

补充阅读资料

第9章 领导方式、方法及其运用

学习目标

9．1 领导方式

9．2 领导方法

9．3 领导方式与方法的运用

个案分析

本章小结

关键概念

课堂讨论题

复习思考题

自测题

补充阅读资料

第10章 组织领导与战略人力资源管理

学习目标

10．1 战略人力资源管理与组织战略

10．2 工作分析

10．3 人力资源规划

10．4 员工的招聘决策

10．5 领导者用人决策

10．6 战略人力资源的培训与开发

10．7 组织成员的绩效管理

10．8 报酬与激励

个案分析

本章小结

关键概念

课堂讨论题

复习思考题

自测题

补充阅读资料

主要参考文献