本书为“中小学教师智慧锦囊丛书”之一,对中小学课堂教学管理进行了简要研究,包括120条管理学生行为的方法。内容有:了解你的学生、身处困境时保持冷静、把课堂导入正轨、常见问题的处理、惩罚和奖励、整体、自我管理七部分。
图书 | 管理学生行为的有效办法/中小学教师智慧锦囊丛书 |
内容 | 编辑推荐 本书为“中小学教师智慧锦囊丛书”之一,对中小学课堂教学管理进行了简要研究,包括120条管理学生行为的方法。内容有:了解你的学生、身处困境时保持冷静、把课堂导入正轨、常见问题的处理、惩罚和奖励、整体、自我管理七部分。 目录 第一部分 了解你的学生 IDEA 1 记住学生的姓名/3 IDEA 2 了解学生的兴趣/4 IDEA 3 用人生目标激励学生/5 IDEA 4 赞赏学生的作业/6 IDEA 5 运用幽默/7 IDEA 6 朋友还是敌人?/8 IDEA 7 你的态度很重要/9 IDEA 8 榜样的力量/10 IDEA 9 寻找课堂之星/11 第二部分 身处困境时保持冷静 IDEA 10 组织的力量/15 IDEA 11 给予正面的反馈/16 IDEA 12 不要喊/17 IDEA 13 肢体语言的重要性/18 IDEA 14 符号语言的魅力/19 IDEA 15 学会运用“脸色”/20 IDEA 16 礼貌的力量/21 IDEA 17 坚持的力量/22 IDEA 18 要温和/23 IDEA 19 转移话题/24 IDEA 20 未雨绸缪/25 IDEA 21 三思而后行/26 IDEA 22 交换角色/27 IDEA 23 神奇的“口诀”/28 IDEA 24 真的无计可施了?/29 第三部分 把课堂导入正轨 IDEA 25 鼓舞班级士气/33 IDEA 26 如何导入一堂课/34 IDEA 27 卡片答题法/35 IDEA 28 收发作业/36 IDEA 29 神奇的“3”/37 IDEA 30 选择的魅力/38 IDEA 31 传递积极的信息/39 IDEA 32 给学生和你自己找个“帮手”/41 IDEA 33 寻找一个切入口/42 IDEA 34 使用磁带/43 IDEA 35 努力推销你的“商品”/44 IDEA 36 新旧兼顾的一课/46 IDEA 37 衔接性的活动/47 IDEA 38 如何转换课堂活动/48 IDEA 39 “重要通知”/49 IDEA 40 适时地休息/51 IDEA 41 每日一感/52 IDEA 42 速度的秘密/55 IDEA 43 从视觉上加以强化/56 IDEA 44 谁是课堂的中心?/57 IDEA 45 行为跟踪评价表/59 IDEA 46 最佳作业文件夹/60 IDEA 47 对课堂讨论的管理/61 IDEA 48 举手发言/62 IDEA 49 给学生思考的时间/63 IDEA 50 提问的技巧/64 IDEA 51 如何回应错误的回答/65 IDEA 52 换一种方式提问/66 IDEA 53 借鉴其他科目的好方法/67 IDEA 54 如何防止学生斗殴/68 IDEA 55 上完一堂糟糕的课之后/69 IDEA 56 “捣蛋分子”回到课堂/70 IDEA 57 给“考试”换个叫法/71 IDEA 58 使家庭作业更便于管理/72 IDEA 59 布置有趣的作业/73 IDEA 60 批改作业/74 IDEA 61 控制好每一堂课的结尾/75 第四部分 常见问题的处理 IDEA 62 寻找问题的根源/79 IDEA 63 单独辅导/81 IDEA 64 不要让低分数使学生丧失信心/82 IDEA 65 寻找支持/84 IDEA 66 有策略性地睁一只眼、闭一只眼/85 IDEA 67 无法抗拒的聊天/86 IDEA 68 藏起来的坏习惯/87 IDEA 69 关于欺负同学的行为管理/88 IDEA 70 处理分歧的黄金法则/89 IDEA 71 怎样处理题外话/90 IDEA 72 讨价还价/91 IDEA 73 给学生调换座位/92 IDEA 74 关于校服/93 IDEA 75 关于手机/94 IDEA 76 改变一成不变的上课方式/95 IDEA 77 “我没带钢笔”/96 IDEA 78 “我们已经做过了”/97 IDEA 79 “我感觉不舒服”/98 IDEA 80 谈论其他教师/99 IDEA 81 青少年对教师的迷恋/100 IDEA 82 怎样处理学生辱骂教师的行为/101 第五部分 惩罚和奖励 IDEA 83 留堂警告书/105 IDEA 84 擒贼先擒王/106 IDEA 85 阶梯式管理/107 IDEA 86 表扬学生/108 IDEA 87 抽奖/109 IDEA 88 适当的处罚/110 IDEA 89 让学生远离违规行为/111 IDEA 90 实行奖励/112 IDEA 91 形式活泼的奖励/113 IDEA 92 给学生放电影/114 第六部分 整体 IDEA 93 关于教学的一些好习惯/117 IDEA 94 主持一次成功的集体活动/118 IDEA 95 成功的监考/121 IDEA 96 关于代课/123 IDEA 97 专家讲座/125 IDEA 98 课后活动俱乐部/126 IDEA 99 助教的作用/127 IDEA 100 访客的作用/128 IDEA 101 提升来宾演讲的效果/129 IDEA 102 和学生的父母保持联系/130 IDEA 103 确认父母的意见/131 IDEA 104 教室规划/132 IDEA 105 座位安排的规则/133 IDEA 106 不要让学生随意离开座位/134 IDEA 107 换教室的黄金法则/135 IDEA 108 怎样节省时间/136 IDEA 109 如何和学生单独相处/137 IDEA 110 告诉他们好好学习的理由/138 第七部分 自我管理 IDEA 111 两套时间表/141 IDEA 112 优先做的事/142 IDEA 113 注意放松/143 IDEA 114 注意锻炼身体/144 IDEA 115 你的夜晚/145 IDEA 116 继续学习/146 IDEA 117 放慢节奏/147 IDEA 118 朋友/148 IDEA 119 热水澡/149 IDEA 120 简单的工作日记/150 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 管理学生行为的有效办法/中小学教师智慧锦囊丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (英)约翰尼·扬 |
译者 | 石红霞 |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 教育科学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787504148292 |
开本 | 32开 |
页数 | 150 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 98 |
出版时间 | 2009-11-01 |
首版时间 | 2009-11-01 |
印刷时间 | 2009-11-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.154 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G632.421 |
丛书名 | |
印张 | 5.375 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 199 |
宽 | 128 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | 图字01-2008-5096号 |
版权提供者 | Continuum International Publishing Group |
定价 | |
印数 | 6000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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其他角色 | |
一句话简介 | |
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作品视角 | |
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文摘 | |
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